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2025年度小学三年级语文上册期中模拟试题预测
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、基础知识积累与运用
1.看拼音写词语。
pínɡh?ngyánlìwēiwēiyǒuyǒu
()()()
jiāoàowúlìyōuyǎzhènjìng
()()()
2.给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
(1)无论(wúlǜ/wúlùn)独立(dìlì/dílì)
(2)散(sàn/sǎn)步散(sàn/sǎn)文
(3)的(dì/de)确的(dì/de)好
3.比一比,组词语。
(在括号里填上合适的字,组成词语)
例:浪(浪花)
草()森()抢()
松()湖()着()
4.选字填空。
(在括号里填上合适的字,使句子通顺)
(1)我们(非常/特别)喜欢我们的学校。
(2)小猫(坐/坐落)在窗台上看着外面的蝴蝶。
(3)这道题(很/非常)难,我需要再想一想。
5.补充词语。
(在括号里填上合适的字,使词语完整)
例:无(边)无(际)
()()不舍()()大度()心()血
6.修改病句。
(修改下面的病句,把正确的句子写在横线上)
(1)他飞快地跑来,手里拿着一本新书。
(2)春天的公园里,开满了五颜六色的花朵和绿叶。
7.照样子写句子。
(照样子,写句子)
例:例:弯弯的月儿像小船。
高高的山峰像()。
红红的苹果像()。
8.根据课文内容填空。
(根据课文内容填空)
(1)《翠鸟》一课中,翠鸟的颜色是()的,有()的羽毛,有()的翅膀,有()的尾巴。
(2)《秋天的雨》一课中,秋天的雨是一把()的钥匙,它打开了()的窗户。
二、阅读理解
(一)课内阅读
阅读下面的短文,回答问题。
秋天的雨,是一把钥匙。它轻轻地、悄悄地打开了秋天的大门。它带着清凉和温柔,轻轻地走到我们窗前。你听,它吹起了号角,落在树叶上,树叶像一个个小扇子;落在枝头,枫叶像一枚枚邮票;落在地上,松果像一个个可爱的小灯笼。
1.“秋天的雨,是一把钥匙。”这句话运用了什么修辞手法?
2.文中描写了雨落在哪些地方?分别像什么?
3.你还知道哪些描写秋天景色的句子?
(二)课外阅读
阅读下面的短文,回答问题。
小华是个乐于助人的孩子。一天放学回家的路上,他看到一位老奶奶推着轮椅,里面坐着一位更年迈的爷爷,他们看起来很吃力。小华毫不犹豫地走上前去,问:“奶奶,需要帮忙吗?”老奶奶连声说:“好孩子,好孩子!谢谢你!”小华二话不说,就帮老奶奶推起轮椅。老奶奶感激地说:“你这孩子,真是个有爱心的好孩子!”小华笑着回答:“奶奶,这是我应该做的。”
这个故事告诉我们,帮助别人是一种快乐,也是一种美德。当我们看到别人需要帮助时,应该伸出援手,尽自己所能去帮助他们。
4.小华看到老奶奶和爷爷时,他是怎么做的?
5.从小华帮助老奶奶和爷爷这件事中,你明白了什么道理?
6.你在生活中有没有帮助过别人?请简单写一写。
三、写作
1.看图写话。
(请根据图片内容,写一段话,不少于50字)
图片内容:一个小朋友在公园里放风筝,风筝飞得很高,小朋友开心地笑着。
2.半命题作文。
(请补充题目,然后写作文,不少于400字)
题目:______的滋味真______
试卷答案
一、基础知识积累与运用
1.飘扬严厉依偎依偎
孤傲无力优雅镇静
解析:考查拼音写词语,需学生准确掌握所学字的读音和书写。
2.√√×
√√×
√√×
解析:考查多音字辨析,需学生根据具体语境选择正确的读音。
3.草地森林抢走
松树湖水着急
解析:考查形近字、同音字组词,需学生辨析字形、字音,并合理组词。
4.(1)非常(2)坐(3)很难
解析:考查选字填空,需学生结合词语语境,选择合适的字词。
5.恋恋宽厚赤诚
解析:考查补充词语,需学生积累并记忆常见的成语或词语。
6.(1)他飞快地跑来,手里拿着一本新书。
(2)春天的公园里,开满了五颜六色的花朵。
解析:考查修改病句,第(1)句病因是语序不当,第(2)句病因是搭配不当。
7.高高的太阳红红的苹果
解析:考查照样子写句子,需学生理解例句的比喻关系,并运用到自己的写作中。
8.鲜艳蓝色褐色火红色
一把大自然
解析:考查根据课文内容填空,需学生熟悉课文内容,记住关键信息。
二、阅读理解
(一)课内阅读
1.
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