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2025年度小学二年级科学实验操作与实验数据收集卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确答案的序号填在括号内）

1.做科学实验时，我们应该先做什么？

A.把所有材料都摆出来

B.认真阅读或听老师讲解实验步骤

C.先猜测实验结果

D.和同学一起笑闹

2.观察小鱼游泳，我们可以用哪种工具看得更清楚？

A.放大镜

B.手

C.望远镜

D.显微镜

3.下面哪个是科学实验中常用的记录工具？

A.笔记本

B.量杯

C.放大镜

D.秒表

4.做一个“种豆子”的实验，每天给豆子浇水，我们叫它做什么？

A.观察记录

B.比较记录

C.测量记录

D.猜测记录

5.实验做完后，把用过的材料放回原处，这是什么行为？

A.不认真

B.节约

C.整齐

D.好奇

二、填空题

1.做科学实验时，要认真听老师讲______，按照______一步一步做。

2.我们用______可以测量水的多少。

3.观察时，我们要用______看，用______听，用______闻。

4.实验记录可以是画______，也可以是写______。

5.我们把实验中看到的、听到的、闻到的或者摸到的事情，记下来叫做______。

三、判断题（对的请在括号里打√，错的打×）

1.做实验前不需要想实验会是什么结果。（）

2.实验记录画得越快越好。（）

3.如果实验失败了，说明我们做科学实验很笨。（）

4.我们可以用手指直接尝一下药品的味道。（）

5.记录数据时，写错字可以直接在旁边改正，不用擦掉。（）

四、简答题

1.做一个“比较轻重”的实验，你可以用什么方法来比较两个不容易直接抬起来的物体（比如两个书包）的轻重？请写出你的方法。

2.老师让你记录一下窗台上水仙花一天的变化，你会记录哪些内容？请写下来。

3.你认为做一个好的科学实验记录，需要注意哪些地方？

试卷答案

一、选择题

1.B解析：做实验前理解步骤是保证实验成功和安全的必要前提。

2.A解析：放大镜可以放大物体，帮助我们看清细小的特征，适合观察小鱼。

3.A解析：笔记本是记录实验信息和数据的常用工具，方便整理和回顾。

4.A解析：在实验中持续观察并记录变化过程，是科学探究的重要环节。

5.C解析：实验后整理材料是保持实验室整洁，培养良好习惯的表现。

二、填空题

1.步骤，步骤解析：强调实验操作需遵循规定的步骤，保证规范性和准确性。

2.量杯解析：量杯是小学阶段常用的测量液体体积的工具。

3.眼睛，耳朵，鼻子解析：感官是观察的基本途径，通过多种感官获取信息。

4.图画，文字解析：数据记录方式应适合低年级学生，图画和简单文字是主要方式。

5.观察记录解析：明确记录观察到的现象是科学探究的基本要求。

三、判断题

1.√解析：实验前应保持好奇心和开放心态，重点在于探究过程而非预设结果。

2.×解析：记录需清晰、准确，应留出时间仔细观察和记录，而不是追求速度。

3.×解析：实验失败是正常现象，是发现问题和学习的机会，不应因此否定。

4.×解析：实验安全第一，不能随意品尝化学药品或不明物质。

5.×解析：记录应保持整洁清晰，错误应划掉或用订正液，不应随意涂改。

四、简答题

1.解析思路：比较轻重的方法应基于生活经验和简单物理原理。可以借助第三方物体或工具（如弹簧测力计，若题目允许假设），或通过间接方法（如分别放入水中观察浮力不同）。对于二年级学生，简单描述即可。

答案示例：可以把两个书包分别放在弹簧测力计上，看哪个读数大，读数大的那个比较重。或者，把两个书包分别放入水桶里，下沉得多的那个比较重。（其他合理方法也可）

2.解析思路：记录水仙花变化应围绕可见的、可感知的特征展开。结合二年级认知水平，可以记录颜色、大小、形态、是否开放等。

答案示例：记录水仙花的花苞颜色（比如是绿色的还是粉色的）、大小（比如有多大）、有没有开花、叶子的高度等。

3.解析思路：考察学生对实验记录要求的理解。从清晰、准确、完整的角度思考。

答案示例：记录要画得或写得清楚，让别人能看懂；记录的数据或现象要准确；记录的内容要完整，不要漏掉重要的信息；字迹要工整。