2025年心理咨询师执业资格考试《心理治疗技术与方法》备考题库及答案解析.docxVIP

2025年心理咨询师执业资格考试《心理治疗技术与方法》备考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.在心理治疗过程中，咨询师与来访者建立信任关系的基础是（）

A.咨询师的权威性

B.来访者对咨询师的崇拜

C.咨询师与来访者之间的相互尊重和理解

D.咨询师的专业背景

答案：C

解析：心理治疗的效果很大程度上依赖于咨询师与来访者之间建立的良好关系。这种关系的基础是相互尊重和理解，而不是单方面的权威或崇拜。咨询师需要展现真诚、共情和积极倾听的态度，才能赢得来访者的信任，为治疗创造有利条件。

2.认知行为疗法中，识别不合理信念的关键技术是（）

A.曝光疗法

B.识别自动化思维

C.行为塑造

D.放松训练

答案：B

解析：认知行为疗法认为，心理问题源于个体的不合理信念。识别自动化思维是治疗过程中的关键步骤，咨询师通过引导来访者觉察其在日常生活中出现的负面、绝对化的想法，从而发现不合理信念的存在。曝光疗法主要用于恐惧症的治疗，行为塑造侧重于通过强化良好行为来改变不良行为，放松训练主要用于缓解焦虑症状。

3.人本主义疗法强调的心理治疗条件不包括（）

A.共情

B.无条件积极关注

C.真实性

D.强制性

答案：D

解析：人本主义疗法，以卡尔·罗杰斯为代表，强调在心理治疗中提供共情、无条件积极关注和真实性这三个重要条件。这些条件能够创造一个安全的、支持性的治疗环境，帮助来访者实现自我成长和改变。强制性不属于人本主义疗法的核心条件，反而可能破坏治疗关系。

4.家庭系统疗法认为，个体的问题行为往往是（）

A.个体自身心理问题的表现

B.家庭系统功能失调的结果

C.社会环境压力的产物

D.学校教育问题的反映

答案：B

解析：家庭系统疗法将个体视为家庭系统的一部分，认为个体的问题行为并非孤立存在，而是整个家庭系统互动模式失调的表现。家庭成员之间的沟通模式、角色分工、权力关系等因素都会影响个体的行为表现。因此，治疗需要关注整个家庭系统的改变，而不是仅仅针对个体。

5.在心理治疗中，反移情是指（）

A.咨询师对来访者产生个人情感

B.咨询师将自身经历投射到来访者身上

C.来访者对咨询师产生负面评价

D.咨询师对来访者治疗效果感到失望

答案：B

解析：反移情是指咨询师在治疗过程中，将自己过去的经历、情感和态度投射到来访者身上，从而影响治疗关系和治疗效果。例如，咨询师可能因为自己过去的创伤经历，而对表现出类似症状的来访者产生过度保护或排斥的情感。识别和处理好反移情是咨询师专业成长的重要方面。

6.行为疗法中，用于改变不良行为的技术不包括（）

A.系统脱敏

B.泛化训练

C.代币奖励

D.认知重构

答案：D

解析：行为疗法主要关注可观察的行为改变，常用技术包括系统脱敏、泛化训练、代币奖励等。系统脱敏用于治疗恐惧症，通过逐步暴露于恐惧刺激，并配合放松训练来降低恐惧反应。泛化训练旨在将习得的适应性行为应用到新的情境中。代币奖励通过给予奖励来强化良好行为。认知重构属于认知行为疗法的范畴，而非纯粹的行为疗法技术。

7.在心理治疗过程中，阻抗是指（）

A.来访者对治疗的积极态度

B.来访者对改变的心理抵抗

C.咨询师治疗技能不足

D.来访者无法记住治疗内容

答案：B

解析：阻抗是指来访者在接受心理治疗过程中，对改变自身行为或观念产生的心理抵抗。这种抵抗可能表现为拒绝谈论某些话题、迟到、过早结束治疗、甚至放弃治疗等。理解阻抗的来源和表现，是咨询师有效推进治疗的关键。

8.心理动力学疗法中，移情是指（）

A.来访者对咨询师的情感反应

B.咨询师对来访者的情感反应

C.来访者对过去的经历的反应

D.咨询师对过去的经历的反应

答案：A

解析：移情是指来访者将自己过去与重要他人（如父母）的情感和态度投射到咨询师身上。例如，一个在童年经历严厉父亲的孩子，可能会将咨询师视为权威人物，并对咨询师表现出恐惧或顺从。理解移情有助于咨询师了解来访者的内心世界和人际关系模式。

9.人本主义疗法中，咨询师通常采用的治疗姿态是（）

A.指导者

B.观察者

C.促进者

D.指挥者

答案：C

解析：人本主义疗法强调来访者的自我成长潜力，咨询师的角色更像是促进者，为来访者提供一个安全、支持性的环境，帮助来访者实现自我探索和改变。咨询师避免过度指导或干预，而是鼓励来访者自发地认识和解决问题。

10.团体心理治疗中，团体动力是指（）

A.团体成员之间的互动模式

B.团体治疗的目标

C.团体治疗的规则

D.团体治疗的效果

答案：A

解析：团体动力是指团体成员之间的相互作用和影响，包括沟通模式、角色形成、人际关系建立、冲突解