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先生（节选）学案
预习案
学法指导：
1、完成基础知识，并熟记基础知识。
2、标注段序，有感情地朗读课文。圈点勾画你的词句，写上批注。
3、参考课文阅读指导，预习课文，进行知识梳理
4、阅读资料助读部分，筛选勾画出你认为重要的信息。
一、基础知识
1、给加点字注音
虔()诚紊（乱）肋（）膜噢（）的一声抽屉（）
解剖（）遭殃（）踌躇（）喘（）着窘
（）迫鉴（）赏阖（）
2、解释下列
二、资料助读
1、，1911年出生于省呼兰县一个家庭。1930年为了反抗父母包办的离
家出走。1932年认识并与之结为志同道合的伴侣。1934年在的帮助下和一起
来到。抗战后，，到了，1942年于九龙。主要作品：《生
死场》、《》、《呼兰河传》、《小城三月》。
2、，“想看好花，一定要有好土”；又曾表示，“只要能培一朵花，就不妨做做会
朽的腐草”。为了培育这朵三、四十年代女性文学园圃的奇葩，甘作春泥，甘为人
梯，在作品中倾注了大量心血；，从悲痛中振奋起来，陆续和
了《》、《先生》、《散》、《呼兰河传》等名篇佳作，这些作品又
像春泥一样，继续滋养着文坛的茂林佳卉。和之间的动人情谊已经成为文坛佳
话，被千千万万的读者传诵……在总总的录中，的《先生》是一枝
独秀。它不仅是录中的，而且可谓是现代怀人散文的楷范，是敬献于灵
前的一个永不凋谢的花圈。由于作者跟对象之间有着直接交往，对对象充满
着缅怀崇敬之情，素材又来自于亲历、亲闻、亲见，因此作品不仅富于史传性，而且也富于文
学性。
三、课文阅读指导
1、默读课文一遍
2、大声感情朗读课文
3、请写出你的初读感悟：文中的留给你的总体印象？
导学案
学习目标：
1、快速阅读课文，感知内容，理清思路。
RecallingMr.LuXun(excerpt)Study
Case
预习案
Studyguide:
1.Completethebasicknowledgeandmemorizeit.2.Marktheparagraph
sequenceandreadthetextemotionally.Circlethewordsandphrasesyoulike
andwritecommentsonthem.3.Refertothetextreadingguide,previewthetext,
andsortouttheknowledge.4.Readthereadingaidsectionofthematerialsand
selectandoutlinetheinformationyouthinkis
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