2025年版人教一年级数学下册图形认知能力提高卷.docxVIP

2025年版人教一年级数学下册图形认知能力提高卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看图，把下列图形的序号填在括号里。

1.长方形

2.正方形

3.三角形

4.圆

二、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

1.长方形对边一样长。（）

2.正方形的四个角都是直角。（）

3.圆形没有角。（）

4.三角形有三条边，三个角。（）

5.长方形和正方形都是四边形。（）

三、填空题。

1.一个长方形有（）条边，对边（）。

2.一个正方形有（）条边，它的四条边都（）。

3.圆有（）条对称轴。

4.从一个长方形中剪去一个正方形，还剩（）个图形。

5.用两个相同的三角形可以拼成一个（）形。

四、根据图形的特征，把下面的图形分类。

1.是长方形的画“√”，是正方形的画“○”。

（）

（）

（）

（）

2.是三角形的画“√”，是圆的画“○”。

（）

（）

（）

（）

五、操作题。

1.把下面的图形分成两个完全一样的三角形。

（请在此处作图）

2.用下面的三个图形，拼出一个长方形。

（请在此处作图）

六、应用题。

1.教室里的黑板长方形，宽5分米，长比宽多3分米，黑板的长是多少分米？

2.小红用8个三角形纸片做了一个小旗子，每个三角形都一样大，她用了多少个正方形纸片可以做成一个和这个小旗子形状一样的大旗子？

3.数一数，下面图形中有多少个正方形？

（请在此处作图）

试卷答案

一、1.①2.②3.③4.④

二、1.√2.√3.√4.√5.√

三、1.四，一样长2.四，相等3.无数4.三5.正方

四、1.（请根据图形特征作答，例如：第一个图形画“√”，第二个图形画“○”，第三个图形画“√”，第四个图形画“○”）2.（请根据图形特征作答，例如：第一个图形画“√”，第二个图形画“○”，第三个图形画“√”，第四个图形画“○”）

五、1.（请将图形对半分割，例如：从图形右上角到左下角画一条直线）2.（请将三个图形组合成一个长方形，例如：将两个三角形放在长方形的两侧，第三个三角形放在长方形的上方或下方）

六、1.5+3=82.4个3.（请根据图形计算，例如：10个）

解析

一、考察对基本图形的识别能力。根据图形特征判断属于哪种图形。

二、考察对图形特征的理解和判断能力。根据所学知识判断说法是否正确。

三、考察对图形特征的记忆和运用能力。填空内容均为所学图形的基本特征。

四、考察对图形的分类能力。根据指定标准对图形进行分类。

五、考察图形的分解和组合能力。要求学生动手操作，将图形分解或组合成新的图形。

六、考察图形知识的实际应用能力。将图形知识应用于解决生活中的简单问题。第1题，根据长方形的特征，用宽加3分米计算长。第2题，两个三角形可以拼成一个正方形，因此4个三角形可以拼成两个正方形。第3题，需要仔细观察图形，数出所有正方形的个数。