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小学语文情境教学中的舞蹈美育融入策略探究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文情境教学中舞蹈美育的融入策略，以提升学生的审美情趣、创造力和语文素养。通过分析舞蹈美育与语文教学的内在联系，提出具体融入策略，为小学语文教学提供新的思路和方法。

关键词：小学语文；情境教学；舞蹈美育；融入策略

一、概念阐述

（一）1.舞蹈美育的内涵

舞蹈美育作为一种特殊的教育形式，是通过舞蹈艺术来培养人们的审美情感、审美观念和审美能力。在小学语文情境教学中，舞蹈美育的融入能够让学生在感受舞蹈魅力的同时，提高语文素养。舞蹈美育的核心在于激发学生的内在情感，使其在愉悦的氛围中感受美、创造美。

2.小学语文情境教学的特点

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