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基于计算思维培养的初中英语口语交际教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于计算思维培养的初中英语口语交际教学策略，以提升学生的英语口语交际能力。通过对现有教学问题的分析，提出相应的教学策略，为初中英语口语教学提供有益的参考。

关键词：计算思维；初中英语；口语交际；教学策略

一、问题的提出

（一）1.初中英语口语交际教学现状分析

当前，我国初中英语口语交际教学中存在以下问题：

随着我国教育改革的深入推进，英语教学越来越注重学生的口语表达能力。然而，在实际的教学过程中，许多教师仍然采用传统的教学方法，注重语法知识的传授，而忽视了对学生口语交际能力的培养。这种现象导致学生在英语口语交际方面存在明显的