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高中生阅读行为研究：图书馆智能图书推荐系统构建与应用论文

摘要：本文针对高中生阅读行为的特点，探讨了图书馆智能图书推荐系统的构建与应用。通过对高中生阅读行为的背景分析，提出了一套切实可行的推荐系统方案，以期为高中生提供更加精准、个性化的阅读服务。

关键词：高中生；阅读行为；图书馆；智能图书推荐系统

一、背景分析

（一）高中生阅读行为现状

1.阅读时间分配不均：在紧张的学习生活中，高中生的阅读时间相对有限。课业压力使得他们在阅读时间上的分配不均，往往在假期和课余时间才会进行较多的阅读。这使得高中生难以保持持续、稳定的阅读习惯。

2.阅读内容单一：受限于学业任务，高中生的阅读内容往往集中在教材