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信息科技第二单元第5节劳动大比拼
课题
劳动大比拼
单元
二单元
学科
信息科技
年级
五年级
教材
分析
《劳动大比拼》该课时教材以学校包饺子比赛为情境，编排了“包饺子争霸赛—包饺子团体赛”的实践学习活动，引导学生理解累计计数原理、嵌套式循环结构，掌握用流程图描述算法及用Mind+编程验证算法的方法。教材内容贴近学生生活实际，将算法知识与劳动场景结合，注重理论与实践融合，符合五年级学生认知特点，能帮助学生感受算法在实际问题中的应用价值。
教学
目标
1、能说出累计计数的步骤原理，理解循环结构在算法中的应用逻辑。
2、能分析嵌套式循环结构的执行路径，掌握复杂任务的分步解决方
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