专题14 垂径定理的四类综合题型（压轴题专项训练）数学人教版九年级上册（解析版）.docx

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专题14垂径定理的四类综合题型

目录

TOC\o1-2\h\u典例详解

类型一、利用垂径定理求线段长问题

类型二、利用垂径定理求平行弦问题

类型三、利用垂径定理求同心圆问题

类型四、利用垂径定理解实际应用问题

压轴专练

类型一、利用垂径定理求线段长问题

知识点总结

1.核心定理：垂直于弦的直径平分弦且平分弦所对的两条弧，可拓展为“过圆心、垂直弦、平分弦（非直径）、平分优弧、平分劣弧”知二推三。

2.关键公式：结合勾股定理，设圆半径为r、弦心距为d、弦长为l，则r2=d2+(l2)2

解题技巧

1.构造直角三角形：作圆心到弦的垂线，连接圆心与弦端点，将半径、弦心距、半弦长转化为直角三角形三边。

2.方程思想：设未知量（如半径、弦心距），根据定理和勾股定理列方程，代入已知数据求解，避免漏用半弦长条件。

例1．（2025·江苏泰州·三模）如图，为的直径，为的弦，于，若，，则．

【答案】

【分析】连接，根据已知易得：，再根据垂径定理可得：，然后在中，利用勾股定理进行计算，即可解答．

本题考查了垂径定理，勾股定理，根据题目的已知条件并结合图形添加适当的辅助线是解题的关键．

【详解】解：连接，

为的直径，，

，

，

，

在中，，

故答案为：．

【变式1-1】（24-25九年级上·湖南湘西·期末）如图，已知为的直径，为的弦，且．若，，则的长是．

【答案】2

【分析】本题考查了勾股定理和垂径定理，能根据垂径定理求出的长是解此题的关键．根据垂径定理即可求得的长，然后利用勾股定理即可求得的长，即可得出答案．

【详解】解：，

，

在中，，

，

故答案为：2．

【变式1-2】（2025·湖北襄阳·模拟预测）已知的直径，是的弦，，且，垂足为M，则的长为．

【答案】或

【分析】本题主要考查了垂径定理、勾股定理等知识点，根据题意正确作出辅助线、构造直角三角形成为解题的关键．

如图，连接，由垂径定理可得，然后分当C点位于优弧上和劣弧上两种情况，分别根据勾股定理求解即可．

【详解】解：如图，连接，

∵的直径，，，

∴，

如图1：当C点位于优弧上时，

∵，

∴，

∴，

∴；

如图2：当C点位于劣弧上时，同理可得：，

∵，

∴，

∴．

综上，的长为或．

故答案为或．

【变式1-3】（24-25九年级上·广东·期末）如图，为的直径，点D是弧的中点，过点D作于点E，延长交于点F，若，则的直径长为．

【答案】15

【分析】本题考查了垂径定理及其推论，弧、弦的关系，勾股定理，根据题意可知，，从而得到，，得，得到，得，设圆的半径为R，连接，根据勾股定理，得到，计算的值即可．

【详解】解：点D是弧的中点，

，

为的直径，，

，

，，

，

，

，

设圆的半径为R，连接，

根据勾股定理，得到，

解得，

故答案为：15．

类型二、利用垂径定理求平行弦问题

知识点总结

1.核心定理：垂直于弦的直径平分弦及弦所对弧，平行弦可共用同一条与它们垂直的直径（或弦心距），该直径平分两条平行弦。

2.关键关系：设圆半径r、弦心距分别为d1、d2，弦长l1、l2，则r2=d2+(l12)2和r2=d2+(l2

解题技巧

1.定位弦心距：先作垂直于平行弦的直径，明确两弦与圆心的位置关系（同侧或异侧），确定弦心距是相加还是相减。

2.列方程求解：利用半径相等建立等式，代入已知弦长或弦心距，设未知量求解，避免忽略位置对弦心距关系的影响。

例2．（25-26九年级上·黑龙江绥化·开学考试）已知在⊙O中，半径，弦，且，，则与的距离为（?????）．

A．7或17 B．7 C．7或12 D．12

【答案】A

【分析】本题考查圆中两条平行线间的距离，解题的关键是根据勾股定理分别求出两弦的弦心距，分两弦在圆的同侧和异侧进行讨论．由勾股定理，垂径定理，分两种情况讨论，即可求解．

【详解】解：当在点的两侧，作于M，延长交于N，连接，

，，，

则，

，

，，

，

此时弦与的距离为17；

当在点O的同侧，作于Q，交于P，连接，

同理，，

，，

，

此时弦与的距离为7，

弦与的距离为17或7．

故选：A．

【变式2-1】（24-25九年级上·河北石家庄·期中）已知的半径为，弦，弦，，则这两条平行弦、的距离为．

【答案】或

【分析】分两种情况讨论，即弦和在圆心的同侧或异侧，分别求出圆心到两条弦的距离，再计算两条平行弦的距离．本题主要考查了垂径定理和勾股定理，熟练掌握垂径定理并分情况讨论是解题的关键．

【详解】解：过点作于点，交于点，连接，．

，，

．

，，，

，．

在中，．

在中，．

当，在圆心的同侧时，

；

当，在圆心的异侧时，

．