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(2025年)中级社工师综合能力试题及答案

单项选择题

1.关于社会工作专业价值观与伦理之间关系的说法，正确的是（）。

A.价值观是一种偏好，伦理是对好坏、善恶的选择

B.价值观关注实践的标准，伦理关注如何确定标准

C.价值观与伦理关联紧密，二者实质上并没有差异

D.伦理是操作层面的价值观，是实践中的行为守则

答案：D

解析：价值观是社会工作者所持有的助人观念，它包括对助人活动的看法、对服务对象的看法以及对自己的看法等。伦理是指一系列指导专业行为和解决专业问题的道德原则和行为标准。伦理是操作层面的价值观，是实践中的行为守则，故D正确。A选项中，价值观是对好坏、善恶的选择，伦理是在价值观指导下的行为准则；B选项价值观关注如何确定标准，伦理关注实践的标准；C选项价值观和伦理有明显差异。

2.某社区养老服务中心由10名专业社会工作者和2名护士组成，中心负责人老李为更好地管理中心事务，采用民主型的领导方式。下列老李的做法中，最能体现其领导方式的是（）。

A.凭借个人的威信建议下属灵活选择工作程序和方法

B.凭借个人的权力指挥下属安排好工作中的各项任务

C.由下属对工作进行讨论并在过程中进行全面指导

D.由下属对工作进行讨论并决定工作的步骤和方法

答案：D

解析：民主型领导方式的特点是所有的政策是在领导者的鼓励和协作下由团体成员讨论决定，政策是领导者和下属共同智慧的结晶。D选项中由下属对工作进行讨论并决定工作的步骤和方法，体现了民主型领导方式让成员参与决策的特点，故D正确。A选项凭借个人威信建议下属，有一定引导性但不属于民主型；B选项凭借个人权力指挥下属，是专制型领导方式；C选项虽然有讨论但全面指导说明下属自主性不够。

3.社会工作者小张在社区培育了一支为老年人服务的志愿者队伍，并担任志愿者督导。小张的主要工作是协助志愿者解决遇到的问题，保障志愿服务的质量，提供志愿者自我成长的机会，提升志愿者的成就感。从志愿者管理的过程看，小张的做法属于（）。

A.需求评估

B.工作设计

C.监督与激励

D.奖励与表扬

答案：C

解析：监督与激励是指在志愿者参与服务的过程中，对其工作进行监督，确保服务质量，同时通过各种方式激励志愿者，让他们保持积极性和热情。小张协助志愿者解决问题、保障服务质量、提供自我成长机会和提升成就感，都属于监督与激励的范畴，故C正确。需求评估是了解社区和志愿者的需求；工作设计是规划志愿者的工作内容；奖励与表扬主要是对志愿者的优秀表现给予物质或精神奖励。

4.社会工作者小魏面向本社区的商户开展了一系列宣传工作，动员他们为社区内行动不便的居民提供上门服务。小魏的做法体现了社区工作目标中的（）。

A.推动社区居民参与

B.提高社区居民的社会意识

C.善用社区资源，满足社区需求

D.培养相互关怀和社区照顾的美德

答案：C

解析：善用社区资源，满足社区需求是指社会工作者要挖掘社区中的人力、物力、财力等资源，将这些资源与社区的需求进行匹配，以解决社区问题。小魏动员社区商户为行动不便居民提供上门服务，就是在善用社区商户这一资源来满足社区内行动不便居民的需求，故C正确。推动社区居民参与强调居民参与社区事务；提高社区居民的社会意识侧重于增强居民对社会问题的认知；培养相互关怀和社区照顾的美德主要是营造社区互帮互助氛围。

5.社会工作者小李为一个有婆媳矛盾的家庭提供专业服务。小李了解到，这对婆媳在家务分工、晚辈教育、老人赡养、经济支配等很多方面存在矛盾。经过分析，小李认为，婆婆的“从夫居、养儿防老”观念是导致这对婆媳发生矛盾的深层根源。小李的上述分析反映了（）对家庭的影响。

A.传统性别制度

B.婆媳个人素质

C.传统性别角色

D.婆媳两代关系

答案：A

解析：传统性别制度是指社会中存在的基于性别的一系列制度和规范，“从夫居、养儿防老”观念体现了传统性别制度中对女性和家庭角色的定位和要求，这种观念影响了婆媳之间的关系，导致矛盾产生，故A正确。题干未强调婆媳个人素质问题；传统性别角色主要侧重于男女在社会和家庭中的角色分工，没有“从夫居、养儿防老”体现的制度层面深入；婆媳两代关系是现象，不是根源。

6.某社会工作服务机构为了解青少年对“快乐阅读”项目的满意度，设计了一份调查问卷。根据问卷设计原则，下列问题适合排在最后的是（）。

A.“过去一个月，你参加过几次‘快乐阅读’活动？”

B.“你对‘快乐阅读’的活动安排满意吗？”

C.“你对‘快乐阅读’活动有何建议？”

D.“你是否愿意继续参加‘快乐阅读’活动？”

答案：C

解析：在问卷设计中，一般先问事实性问题，再问态度性问题，开放性问题通常放在最后。C选项“你对‘快乐阅读’活动有何建议？”属于开放性问题，需要被调查者自由表达