少先队活动评分细则及执行指南.docxVIP

少先队活动评分细则及执行指南

前言

为进一步规范少先队活动的组织与开展，提升活动质量与教育实效，充分发挥少先队在少年儿童思想引领、品德塑造和综合素质培养中的重要作用，特制定本《少先队活动评分细则及执行指南》。本指南旨在为各级少先队组织评估活动成效提供客观、公正、可操作的依据，同时引导辅导员及相关工作者更科学、有效地策划和实施少先队活动，确保活动真正贴近队员、吸引队员、教育队员。

一、少先队活动评分细则

本细则从活动主题与目标、活动内容与设计、活动组织与实施、活动效果与影响、特色与创新五个维度进行综合评价，总分设定为一百分。各维度具体分值权重及评价要点如下：

（一）活动主题与目标（20分）

1.主题鲜明性与时代性（8分）

*主题是否紧扣时代脉搏，体现党和国家对少年儿童的期望与要求。

*主题是否鲜明突出，易于队员理解和认同，具有积极的思想导向。

*主题是否符合少先队员的年龄特点和认知规律，富有感召力。

2.目标明确性与适切性（12分）

*教育目标是否清晰、具体，符合少先队组织的根本任务。

*目标设定是否兼顾思想引领、知识传授、能力培养、情感体验等多个方面。

*目标是否具有可达成性和可衡量性，能够有效指导活动过程。

（二）活动内容与设计（25分）

1.内容充实性与教育性（10分）

*内容是否充实具体，能够有效支撑活动主题和目标的实现。

*内容是否具有较强的思想性、知识性、趣味性和实践性。

*内容是否贴近队员实际生活，能够引发队员共鸣，激发内在需求。

2.形式多样性与吸引力（8分）

*活动形式是否新颖活泼，富有变化，能够有效吸引队员参与。

*是否综合运用了讲解、讨论、体验、实践、竞赛、表演等多种形式。

*形式与内容是否有机统一，服务于活动目标的达成。

3.队员主体性与参与度（7分）

*活动设计是否充分体现少先队员的主体地位，是否有队员参与策划、组织的环节。

*是否能够调动全体队员的积极性，确保大多数队员有充分的参与机会。

*是否为队员提供了展示自我、表达观点的平台。

（三）活动组织与实施（25分）

1.组织计划性与周密性（8分）

*活动方案是否完整、具体，包括活动背景、主题、目标、内容、形式、步骤、时间、地点、参与人员、物资准备、安全预案等要素。

*前期准备工作是否充分，分工是否明确，责任是否到人。

2.过程流畅性与调控性（9分）

*活动流程是否清晰有序，过渡自然，节奏得当。

*辅导员或组织者能否有效掌控活动进程，及时应对突发情况。

*各环节衔接是否紧密，时间分配是否合理。

3.安全保障与规范性（8分）

*活动是否符合安全规范，有无安全隐患，安全措施是否到位。

*是否遵守少先队礼仪规范（如队旗、队徽、队歌、队礼的正确使用等）。

*场地、器材、物资等使用是否得当、规范。

（四）活动效果与影响（20分）

1.队员收获与成长（10分）

*队员在思想认识、道德情感、行为习惯等方面是否有积极变化和提升。

*队员在知识技能、合作交往、创新实践等能力方面是否得到锻炼。

*队员参与活动的满意度和积极性如何，是否乐于分享活动感受。

2.活动反响与影响力（7分）

*活动在队内及校园内是否产生积极反响，是否得到队员、老师及家长的认可。

*活动是否具有一定的示范作用或推广价值。

*是否有效利用宣传阵地（如红领巾广播站、宣传栏、新媒体平台等）扩大活动影响。

3.总结反思与改进（3分）

*活动后是否及时进行总结，梳理经验与不足。

*是否有队员参与的活动反馈与评价机制。

*对活动中存在的问题是否提出改进措施。

（五）特色与创新（10分）

1.活动特色（5分）

*活动是否具有鲜明的少先队组织特色和本地区、本中队的个性特点。

*是否能结合重要节点、地域文化、校本资源等开展具有独特性的活动。

2.形式或内容创新（5分）

*在活动理念、内容选择、组织形式、实施方法、技术运用等方面是否有创新突破。

*创新点是否有效提升了活动的吸引力和教育效果。

二、少先队活动评分执行指南

（一）评分组织

1.成立评分小组：根据活动规模和级别，可由学校少先队大队委员会、德育处（或团委）、中队辅导员代表、队员代表、家长代表（可选）等共同组成评分小组，确保评分的客观性和代表性。

2.评分人员培训：评分前应对评分人员进行统一培训，使其熟悉评分细则、标准及操作流程，确保理解一致、尺度统一。

（二）评分流程

1.活动申报与材料审阅：活动组织单位需提交活动方案、背景材料等相关书面材料，评分小组对材料进行初步审阅，了解活动的整