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初中艺术教育课程设置与多媒体教学的融合策略论文

摘要：本文以初中艺术教育课程设置为研究对象，探讨多媒体教学与艺术教育的融合策略，旨在提高艺术教育质量，激发学生创造力。文章首先分析了当前初中艺术教育课程设置与多媒体教学融合的必要性，然后提出了具体的融合策略，以期为我国初中艺术教育改革提供借鉴。

关键词：初中艺术教育；课程设置；多媒体教学；融合策略

一、引言与背景

（一）1.当前初中艺术教育课程设置的现状

在当今教育改革的大背景下，初中艺术教育课程设置逐渐受到重视。然而，在实际教学过程中，我们发现许多学校在艺术教育课程设置上仍存在一定的问题。首先，课程内容过于单一，缺乏多样性，难以满足学生的个性化