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小学数学课堂中培养学生数学思维与情感态度的融合研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学课堂中如何培养学生数学思维与情感态度的融合。通过对现有教育现状的分析，提出培养学生数学思维与情感态度融合的必要性和具体策略，以期为提高小学数学教育质量提供有益参考。

关键词：小学数学；数学思维；情感态度；融合

一、问题的提出

（一）培养学生数学思维的必要性

1.数学思维是解决问题的关键

在小学数学教学中，培养学生的数学思维至关重要。数学思维是指学生在解决问题过程中所运用的逻辑推理、分析、归纳、总结等能力。具备良好数学思维的学生，能够更快地找到问题的解决方法，提高学习效率。

2.数学思维有助于培养学生的创新能力