2025年人力资源开发师《组织发展与人才培养策略》备考题库及答案解析.docxVIP

2025年人力资源开发师《组织发展与人才培养策略》备考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.组织发展策略的核心目标是（）

A.提高员工个人绩效

B.增强组织的适应能力和竞争力

C.减少员工流动率

D.完善组织结构

答案：B

解析：组织发展策略的最终目的是提升组织的整体效能和长期竞争力，通过改善组织文化和流程，使组织能够更好地适应外部环境变化。提高员工个人绩效、减少员工流动率和完善组织结构都是实现这一目标的手段，而非核心目标。

2.人才培养策略中最关键的因素是（）

A.培训内容的实用性

B.培训师资的权威性

C.培训对象的积极性

D.培训经费的充足性

答案：C

解析：人才培养的效果很大程度上取决于培训对象的参与度和积极性。即使培训内容再实用、师资再权威、经费再充足，如果培训对象缺乏学习动力，培训效果也会大打折扣。因此，激发培训对象的积极性是人才培养策略中最关键的因素。

3.组织发展中的“文化变革”主要指的是（）

A.组织结构的调整

B.组织规章制度的修订

C.组织成员价值观和信念的转变

D.组织沟通方式的改进

答案：C

解析：文化变革是指组织成员在价值观、信念、行为规范等方面的深刻转变，是组织发展的核心内容之一。组织结构的调整、规章制度的修订和沟通方式的改进都属于组织变革的范畴，但文化变革更为根本，它直接影响组织的凝聚力和竞争力。

4.绩效考核在人才培养中的作用主要是（）

A.评估员工工作表现

B.激励员工提升能力

C.为晋升决策提供依据

D.监控员工工作进度

答案：B

解析：绩效考核不仅是评估员工工作表现的工具，更重要的是通过反馈和激励，促进员工提升自身能力和素质。通过绩效考核，员工可以了解自身优势和不足，从而有针对性地进行学习和改进。因此，激励员工提升能力是绩效考核在人才培养中的主要作用。

5.组织发展中，最常见的阻力来源是（）

A.组织结构的变化

B.组织成员的习惯和利益

C.组织外部环境的变化

D.组织规章制度的调整

答案：B

解析：组织发展过程中，成员的习惯和利益往往是变革的最大阻力。人们习惯于现有的工作方式和利益分配，对于可能改变现状的变革会产生抵触情绪。组织结构的变化、外部环境的变化和规章制度的调整都可能引发成员的不适应，但成员的习惯和利益是最根本的阻力来源。

6.人才梯队建设的主要目的是（）

A.提高员工的工作满意度

B.确保组织关键岗位的持续有人接替

C.减少员工的培训成本

D.完善组织的薪酬体系

答案：B

解析：人才梯队建设的核心目的是确保组织关键岗位在人员退休、离职或其他原因出现空缺时，能够及时找到合适的人才接替，保证组织的连续性和稳定性。提高员工工作满意度、减少培训成本和完善薪酬体系都是人才梯队建设可能带来的间接效益，而非主要目的。

7.组织发展项目成功的关键因素是（）

A.高层领导的支持

B.清晰的项目目标

C.充足的预算投入

D.完善的项目计划

答案：A

解析：高层领导的支持是组织发展项目成功的关键因素。高层领导的支持可以确保项目获得必要的资源，推动项目顺利实施，并在组织内部形成变革的共识。清晰的项目目标、充足的预算投入和完善的项目计划虽然也很重要，但如果没有高层领导的支持，这些因素的作用都会大打折扣。

8.绩效改进计划的主要目的是（）

A.识别和纠正员工的工作问题

B.提高组织的整体绩效

C.制定员工的职业发展路径

D.评估组织的培训效果

答案：A

解析：绩效改进计划的主要目的是识别和纠正员工在工作中存在的问题，帮助员工提升工作能力和绩效水平。通过绩效改进计划，组织可以及时发现和解决员工工作中的问题，避免问题积累和恶化。提高组织的整体绩效、制定员工的职业发展路径和评估组织的培训效果虽然也是绩效改进计划可能带来的结果，但主要目的还是解决员工的工作问题。

9.组织发展中，最有效的变革推动方式是（）

A.强制性变革

B.渐进式变革

C.协作式变革

D.激励式变革

答案：C

解析：协作式变革是指通过组织成员的积极参与和协作，推动组织变革的方式。这种方式可以充分发挥组织成员的智慧和创造力，增强变革的认同感和执行力，从而提高变革的成功率。强制性变革、渐进式变革和激励式变革虽然也是推动组织变革的方式，但协作式变革更为有效，因为它能够充分发挥组织成员的积极性和主动性。

10.人才培养策略中最容易被忽视的环节是（）

A.培训需求分析

B.培训内容设计

C.培训效果评估

D.培训经费预算

答案：C

解析：人才培养策略中，培训需求分析、培训内容设计和培训经费预算都是非常重要的环节，而培训效果评估往往容易被忽视。然而，培训效果评估