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小学一年级语文知识点归纳

亲爱的小朋友们，以及各位家长朋友们，大家好！一年级是孩子们正式踏入语文世界的第一步，如同建造高楼大厦，地基的稳固至关重要。这份知识点归纳，希望能帮助小朋友们梳理所学，巩固基础，也为家长朋友们提供一份辅导参考，让我们一起陪伴孩子快乐学语文，爱上语文。

一、汉语拼音：开启语文之门的钥匙

汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的基础，务必扎实掌握。

1.声母（23个）：

*这是音节开头的辅音，要读得又轻又短。比如：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。

*温馨提示：zh,ch,sh,r是翘舌音，z,c,s是平舌音，要注意区分哦！

2.韵母（24个）：

*单韵母（6个）：a、o、e、i、u、ü。发音要饱满、清晰。

*复韵母（9个）：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er。由两个单韵母组成，发音时口型要有变化。er是特殊韵母，只能自成音节。

*鼻韵母（9个）：

*前鼻韵母：an、en、in、un、ün。发音时舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔出来。

*后鼻韵母：ang、eng、ing、ong。发音时舌根后缩抵住软腭，气流从鼻腔出来。

*温馨提示：复韵母和鼻韵母的发音要连贯，不要分解开来读。

3.整体认读音节（16个）：

*这些音节不用拼读，要直接整体认读。它们是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。

4.声调：

*普通话有四个基本声调：阴平（一声平）、阳平（二声扬）、上声（三声拐弯）、去声（四声降），还有一个轻声。

*标调规则：有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说。（例如：hǎo,gěi,liù）

*轻声：通常读得又轻又短，如“妈妈”的第二个“妈”。

5.jqx与ü相拼规则：jqx真淘气，见到ü把点去，去掉两点还读ü。（ju,qu,xu）

二、汉字：语文世界的基石

识字和写字是一年级语文学习的重点，要培养良好的识字习惯和写字姿势。

1.笔画：

*掌握汉字的基本笔画：横（一）、竖（丨）、撇（ノ）、捺（乀）、点（丶）、提（?）、横折（??）、横撇（?）、竖折（??）、竖提（??）、弯钩（?）、卧钩（?）、竖弯（?）、竖弯钩（乚）、横折钩（??）等。

*温馨提示：写字前一定要观察清楚笔画名称和顺序哦！

2.笔顺：

*按照正确的笔顺规则书写汉字，如：先横后竖（十）、先撇后捺（人）、先外后内（同）、先中间后两边（小）、从左到右（林）、从上到下（三）等。

*重要性：正确的笔顺有助于把字写得匀称、美观，也便于记忆字形。

3.偏旁部首：

*认识常见的偏旁部首，如：单人旁（亻）、双人旁（彳）、三点水（氵）、宝盖头（宀）、草字头（艹）、口字旁（口）、日字旁（日）等。

*作用：偏旁部首是汉字的构字部件，有助于理解字义和识记字形。

4.识字量与写字要求：

*认识常用汉字约____个（具体数量因教材而异），掌握其中约____个汉字的书写。

*识字方法：利用象形、指事、会意等构字规律，结合生活情境、图片、字谜、儿歌等多种方式趣味识字。

5.写字姿势：

*三个一：胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。

*握笔姿势要正确，养成良好习惯，保护视力。

三、词语：句子的建筑材料

词语是语言的基本单位，积累词语可以丰富表达。

1.理解词义：结合上下文和生活实际理解常用词语的意思。

2.积累词语：

*学习课文中的词语，进行口头和书面积累。

*掌握常见的数量词搭配（如：一只小鸟，一本书，一朵花）。

*学习常见的反义词（如：大-小，上-下，多-少）和近义词（如：看-望，说-讲）。

*学习AABB式（高高兴兴）、ABAB式（火红火红）、ABB式（红通通）等简单的词语形式。

3.词语搭配：学习形容词与名词的搭配（如：美丽的花朵），动词与名词的搭配（如：看书）。

四、句子：表达完整意思的单元

能说完整、通顺的句子是语言表达的基础。

1.认识句子：

*句子是由词或词组构成的，能表达一个完整的意思。

*学会区分完整的句子和不完整的句子。

*认识常见的标点符号：句号（。）表示一句话说完，问号（？）表示疑问，感叹号（！）表示强烈的感情。

2.基本句式：

*陈述句：谁是什么（如：我是小学生。）谁做什么（如：小明在读书。）谁怎么样（如：花儿笑了。）

*疑问句：这是什么？你去哪儿？

*感叹句：花儿真漂亮啊！我们的祖国多么