17跳水 课件(共19张PPT).pptxVIP

水手们猴子孩子吓呆了气极了笑得更欢气得脸红又大笑哭笑不得哈哈大笑笑得很开心坐在顶端龇牙咧嘴不时逗他生气故意逗他生气更加放肆

让孩子一步步走向险境，都有谁的责任？我们可以从中吸取什么教训？

“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道:“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道:“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道:“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

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1.结合“船长枪逼跳水”相关人物表现，推测船长的想法，并批注在气泡里。2.从船长的想法中推想他分析到了哪些情况，用“”在批注中圈画出来。自学…………

1.组内交流船长当时分析到了哪些情况，达成共识，补充在组长的学习单上。2.借助学习单②图下提示，说一说。3.组内分工，做好展示准备。（展示时，一人记录，三人汇报）互学

想法：想法：人物人物人物脱险遇险想法：你想去哪儿探险？打算带上哪些装备？可能会遇到什么险情？你希望和谁一同去探险？从下面两列人物中各选一个，和你一起组成一支探险小队。把遇到的困境、求生方法写具体把心情的变化写出来就更好了