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复式条形统计图
导学单：1.这幅条形统计图与我们以前学过的条形统计图有什么不同？。2.认真观察，把自己了解到的信息和同学交流一下，并完成p89统计表。3.思考：制作成这样的条形统计图，有什么好处？在小组里说一说。
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思考：（1）男生中，男生成绩哪个等级的人数最多？哪两个等级的人数较为接近？女生呢？（2）哪些等级男、女生人数差别较大？哪个等级男、女生人数差别不大？（3）从整体看，是男生的成绩好一些，还是女生的成绩好一些？（4）回答上面问题，看统计图方便还是看统计表方便？
练一练独立完成统计图后小组交流：仿照例题在小组长的组织下进行。
（1）两支篮球队的单场最高得分各是多少？单场最低得分呢？（2）你怎样评价这两支篮球队？
这个统计图缺少了图例，请你分析一下哪一种直条表示冰箱？哪一种直条表示取暖器，为什么？
1.完成《补充习题》第74页。2.☆☆☆：如果条形统计图的纵轴用0.5厘米表示20人，那么1.6厘米的直条表示多少人？这幅统计图有一个直条上标有152人，那么这个直条长多少厘米？课堂检测
再见
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