2025年大学《古文字学》专业题库—— 古文字学在文学研究中的应用.docxVIP

2025年大学《古文字学》专业题库——古文字学在文学研究中的应用

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.六书

2.字本位

3.器物文字

4.简帛文学

二、填空题（每空2分，共16分）

1.甲骨文是目前所知最早的成熟汉字系统，主要发现于______，内容多涉及______和______。

2.金文，又称______，是铸刻在______上的文字，其形制相对甲骨文更为______，书法艺术价值更高。

3.古文字学通过分析汉字的______和______，考释字义，揭示汉字的造字意图和文化内涵。

4.出土简帛文献的发现，为研究______、______等古代文学体裁提供了宝贵的原始资料，极大地丰富和修正了传世文献所载的文学信息。

三、简答题（每题10分，共30分）

1.简述分析古文字字形结构的主要方法及其在文学研究中的应用价值。

2.比较甲骨文和金文在字形、字义上的主要异同，并举例说明这些差异如何有助于我们理解《诗经》或楚辞中的某些诗句。

3.古文字材料如何帮助学者们考订、辨析古代文学作品中出现的疑难字词？请结合具体实例说明。

四、材料分析题（每题20分，共40分）

1.阅读以下甲骨文片段（此处假设提供具体字形，实际出题时需提供）：

（假设字形：彳+止）

彳，象人步行之形。止，足也。本义为行走。

金文中“行”字（假设字形：彳+亍），字形有所发展，增加了“亍”。

请分析“行”字从甲骨文到金文字形的变化，探讨这一变化可能反映了古人对“行走”这一概念认识的深化，并结合《诗经》中关于“行”的诗句（如《鲁颂·泮水》“驾我骐馵，俾尔弥行”），分析古文字证据如何帮助我们理解诗句的意境和情感。

2.阅读以下简帛文献中的片段（此处假设提供具体文字内容，实际出题时需提供）：

（假设内容：“……故明君圣主，必从谏如流，擢贤任能，则政平而民安。……今王不行道，好声色，近小人，远贤臣，此所谓‘近朱者赤，近墨者黑’也。愿王以古为镜，以人为鉴，则国兴矣。”）

请分析这段简帛文字中提出的“近朱者赤，近墨者黑”这一说法，结合传世文献（如《汉书》、《后汉书》等）中关于此语的记载或引申用法，探讨出土文献对于理解该成语的起源、流变及其在古代政治思想、文学批评中的应用有何助益。

五、论述题（20分）

试论述古文字学的发现与研究对于深化理解中国古代文学观念（如“气”、“兴”、“赋”、“比”、“兴”等）和文学批评理论的重要性。请结合甲骨文、金文、简帛文献等具体实例进行阐述。

试卷答案

一、名词解释

1.六书：指分析汉字结构的方法，包括象形、指事、会意、形声、转注、假借。它是古人创造和整理汉字的六种基本方式，也是后世研究汉字形、音、义的基础。

*解析思路：考察对古文字学最核心的基础概念的掌握。要求解释六书的定义及其基本内容。

2.字本位：指汉字是一种以“字”为基本单位的文字系统，每个字（无论是独体还是合体）都力求表达一个相对完整的意义单元，强调字义在文字系统中的核心地位。

*解析思路：考察对汉字特性的一种重要理论认识的掌握。要求解释字本位的概念及其特点。

3.器物文字：指发现于古代器物（如甲骨、青铜器、陶器、玉器等）上的文字。甲骨文是典型的器物文字，金文也是铸刻在青铜器上的文字。

*解析思路：考察对古文字发现载体的基本分类知识的掌握。要求解释器物文字的定义及其典型实例。

4.简帛文学：指发现于古代简牍（竹简、木牍）和帛书上的文学作品。它是研究先秦至汉魏时期文学的重要原始资料，很多传世文学作品的早期形态或佚篇都在简帛文献中有所发现。

*解析思路：考察对文学史料重要类型及其价值的掌握。要求解释简帛文学的定义及其在文学研究中的重要性。

二、填空题

1.殷墟，占卜，祭祀

*解析思路：考察对甲骨文发现地、主要内容和性质的常识性记忆。殷墟是甲骨文的主要出土地点，其内容绝大多数与占卜和祭祀活动有关。

2.青铜器，规整

*解析思路：考察对金文的定义（载体）和特点（形制）的掌握。金文铸刻于青铜器上，其制作过程决定了字形相对甲骨文更为规整。

3.形体，字义

*解析思路：考察对古文字学研究核心内容的理解。古文字学研究主要是通过分析汉字的形状结构（形体）来探求其最初的含义（字义）。

4.辞赋，小说

*解析思路：考察对简帛文献在文学研究各领域具体应用的了解。简帛文献为研究早期辞赋和小说等文学体裁提供了宝贵的实物证据。

三、简答题

1.分析