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【最新】北师大版二年级数学下册教学工作计划(含进度表)

最新北师大版二年级数学下册教学工作计划

一、指导思想

本教学工作计划以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为指导，坚持以学生发展为本的教育理念，注重培养学生的数学核心素养，提高学生的数学思维能力、创新意识和实践能力。通过科学合理的教学安排，使学生在掌握数学基础知识的同时，发展数学思维，培养数学兴趣，为终身学习奠定基础。

二、学情分析

本年级共有6个教学班，学生总数286人。通过对上学期期末测试成绩分析，发现：

1.学生整体数学成绩分布情况：优秀率42.3%，良好率35.7%，及格率19.8%，不及格率2.2%

2.学生掌握较好的内容：100以内加减法、乘法口诀、简单图形认识

3.学生掌握较弱的内容：解决问题、图形与几何、数据分析

4.学生个体差异：约15%的学生学习能力强，接受新知识快；约20%的学生需要个别辅导；约5%的学生存在学习困难

三、教材分析

北师大版二年级数学下册教材共8个单元，总计40课时。教材内容编排遵循螺旋上升原则，注重知识间的联系和整合。

1.除法（6课时）：包括分一分与除法、认识除法、用乘法口诀求商等内容

2.混合运算（5课时）：包括混合运算的顺序、小括号的应用等

3.生活中的大数（7课时）：包括认识1000以内的数、比较大小、估算等

4.认识图形（6课时）：包括长方形、正方形、平行四边形、三角形等图形的认识

5.加与减（8课时）：包括1000以内加减法、加减法验算、解决问题等

6.认识角（3课时）：包括角的认识、直角、锐角、钝角等

7.测量（3课时）：包括认识厘米和米、简单的长度测量等

8.数据的收集与整理（2课时）：包括数据收集、简单统计图表的认识

四、教学目标

（一）知识与技能目标

1.掌握除法的意义和计算方法，能熟练用乘法口诀求商

2.掌握混合运算的顺序，能正确计算两步混合运算

3.认识1000以内的数，掌握数的大小比较和估算方法

4.认识长方形、正方形、平行四边形、三角形等基本图形

5.掌握1000以内加减法的计算方法，能进行加减法验算

6.认识角，能区分直角、锐角、钝角

7.认识长度单位厘米和米，能进行简单的长度测量

8.初步学会数据的收集与整理，能制作简单的统计图表

（二）过程与方法目标

1.通过观察、操作、比较等活动，培养学生的空间观念

2.通过解决实际问题，培养学生的数学应用意识和解决问题的能力

3.通过小组合作学习，培养学生的合作意识和交流能力

4.通过数学实践活动，培养学生的创新思维和实践能力

（三）情感态度与价值观目标

1.培养学生学习数学的兴趣和自信心

2.培养学生严谨认真的学习态度和良好的学习习惯

3.培养学生热爱数学、热爱生活的情感

4.培养学生的审美情趣和人文素养

五、教学重难点

（一）教学重点

1.除法的意义和计算方法

2.混合运算的顺序

3.1000以内数的认识和加减法计算

4.基本图形的认识和特征

5.数据的收集与整理方法

（二）教学难点

1.除法意义的理解

2.混合运算中括号的应用

3.1000以内加减法的进位和退位

4.图形特征的准确把握

5.解决实际问题的策略选择

六、教学措施与方法

（一）教学措施

1.分层教学：根据学生认知水平，将学生分为A、B、C三个层次，设计不同难度的学习任务

-A层（学有余力）：拓展性练习，挑战性问题

-B层（中等水平）：基础巩固，适度提高

-C层（学习困难）：基础练习，个别辅导

2.情境教学：创设生活化、趣味性的教学情境，激发学生学习兴趣

-每单元至少设计2-3个生活情境

-每节课至少包含1个情境导入

3.探究学习：引导学生通过自主探究、合作交流获取知识

-每单元安排1-2次探究活动

-每节课至少安排5-10分钟的探究时间

4.多媒体辅助：合理运用多媒体技术，提高教学效果

-每节课至少使用1个多媒体课件

-每单元至少使用1个教学视频

（二）教学方法

1.直观教学法：通过实物、图片、模型等直观手段帮助学生理解抽象概念

2.游