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课题：22、《地图上的发现》课型：新授课（精读课）执笔：
教学目标：
1、学会本课要求会认的字和要求掌握的字。
2、指导学生默读课文，大体了解课文内容和文章的叙述顺序。
3、体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并能把读后的感受和同学交流。
教学重点、难点：
1、了解发现大陆漂移的过程。
2、理解有关的地理知识。
第一
教学内容：初读课文，整体感知
一、预习检测
初读课文，认字解词。
在课前完成（1）、（2）项内容：
（1）、初读课文，第一遍注意读准字音，边读边画出的生字新词，达到读准读。
（2）、第二遍读课文，用“△”画出自己不理解的或句子。
（3）、组长组织完成字、词、句的识记理解。
其他不理解的有：
二、自合探究
1、自主学习：再读课文，理清层次。
（1）、速读课文，说说课文主要写的事？
（2）、课文是按什么顺序来写的？
2、合作探究：小组为单位进行交流，交流中注意学会，敢于提出不同意见。达成共识
后，组长安排好发言人。
三、展示提升1、交流2、质疑
四、小结强调
五、检测反馈。
1、给下列的字注音并组词。
魏（）廓（）痕（）适（）携（）悬（）锯（）崖（）
2、组词。
吻﹝﹞锯﹝﹞廓﹝﹞悬﹝﹞煤﹝﹞
勿﹝﹞据﹝﹞廊﹝﹞旋﹝﹞媒﹝﹞
3、多音字注音组词。
差参漂
六、拓展延伸。
查阅有关大陆漂移说的其它资料和进行交流。
课后：
Topic:22.DiscoveryontheMapCourseType:NewTeaching(IntensiveReadingCourse)Writtenby:
YangHaiju
Teaching
objectives:
1.Learnthewordsthatthissonrequirestobeabletorecognizeandthewordsthatarerequiredtobe
mastered.2.Instructstudentstoreadthetextsilentlyandgainageneralunderstandingofthetext
contentandthenarrativesequenceofthearticle.3.Understandthepersistenceofscientistswhodareto
explorethemysteriesofnature,andbeabletosharetheirfeelingsafterreadingwithclassmates.
Teachingfocusanddifficulties:
1.UnderstandtheprocessofWegener’sdiscoveryof
continentaldrift.2.Understandrelevant
geographicalknowledge.
第一
Teachingcontent:Firstreadingofthetext,
overallperception
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