2025年湘教版三年级科学下册实验操作实验现象分析卷.docxVIP

2025年湘教版三年级科学下册实验操作实验现象分析卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.在“种子的发芽需要水分”的实验中，除了水以外，影响种子发芽的其他条件是（）。

A.温度B.光照C.空气D.以上都是

2.在“观察绿豆发芽”的实验中，下列哪个现象表明绿豆已经发芽？（）

A.种子变软B.长出根C.长出叶子D.种皮裂开

3.在“比较不同材料的吸水性”实验中，我们使用的材料通常包括（）。

A.玻璃杯、水B.纸巾、棉花C.金属勺、木筷D.A和B

4.用放大镜观察树叶时，我们发现树叶的表面有（）。

A.颜色B.光滑C.纹理D.气味

5.在“观察水的蒸发”实验中，我们通常将水放在（）。

A.明亮处B.阴暗处C.寒冷处D.热闹处

6.下列自然现象中，属于水蒸气遇冷液化形成的是（）。

A.露水B.雾C.雨D.以上都是

7.在“制作简易指南针”的实验中，我们通常使用（）作为指针。

A.木棍B.铁钉C.塑料尺D.纸片

8.地球上的水循环过程中，水变成水蒸气主要是通过（）。

A.凝结B.液化C.蒸发D.凝华

9.下列物体中，通常情况下最容易导电的是（）。

A.玻璃杯B.塑料尺C.金属钥匙D.书本

10.在“认识植物”的实验中，我们通常观察植物的（）。

A.根、茎、叶B.花、果实、种子C.以上都是D.以上都不是

二、填空题（每空1分，共20分）

1.种子发芽需要适宜的______、______和______。

2.观察绿豆发芽时，我们用______记录每天的变化。

3.在“比较不同材料的吸水性”实验中，我们可以通过观察______来比较材料的吸水快慢。

4.水有三种常见的状态：______、______和______。

5.水变成水蒸气的过程叫做______，水蒸气变成水的过程叫做______。

6.指南针是利用______的性质制成的。

7.地球上的水主要来自于______。

8.导电的物体叫做______，不导电的物体叫做______。

9.植物的根主要功能是______和______。

10.植物的叶主要功能是进行______。

三、简答题（每题4分，共16分）

1.简述“观察绿豆发芽”的实验步骤。

2.简述“比较不同材料的吸水性”的实验步骤。

3.解释为什么冰块会浮在水面上？

4.简述植物进行光合作用的过程。

四、论述题（8分）

设计一个实验方案，探究“光照对植物生长有影响”。请写出实验目的、实验材料、实验步骤和预期实验现象。

试卷答案

一、选择题（每题2分，共20分）

1.D2.B3.D4.C5.A6.D7.B8.C9.C10.C

二、填空题（每空1分，共20分）

1.温度、水分、空气

2.日记

3.吸水的高度（或吸水的速度）

4.液体、固体、气体

5.蒸发、液化

6.磁极指向南北极

7.海洋

8.导体、绝缘体

9.吸收水分、固定植物

10.光合作用

三、简答题（每题4分，共16分）

1.答案要点：将绿豆放入湿润的棉花或土壤中；放入适宜的温度环境；每天观察并记录绿豆的变化，如发芽、长出根和叶等。

解析思路：考察学生对“观察绿豆发芽”实验步骤的掌握程度，需要学生回忆并准确描述实验过程。

2.答案要点：准备相同量的水、相同的玻璃杯、不同的材料（如纸巾、棉花、金属勺等）；将相同量的水倒入每个杯子中；将不同的材料放入水中；观察并记录哪个材料吸水快，哪个吸水慢。

解析思路：考察学生对“比较不同材料的吸水性”实验步骤的掌握程度，需要学生回忆并准确描述实验过程，并理解如何控制变量。

3.答案要点：冰的密度比水小。因为冰的体积比相同质量的水要大，根据密度公式（密度=质量/体积），密度变小了，所以冰会浮在水面上。

解析思路：考察学生对冰浮在水面上的原因的理解，需要学生运用密度知识进行解释。

4.答案要点：植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气。

解析思路：考察学生对植物光合作用过程的掌握程度，需要学生回忆并准确描述光合作用的概念和过程。

四、论述题（8分）

答案要点：