2025年湘教版三年级科学下册实验操作实验结果讨论卷.docxVIP

2025年湘教版三年级科学下册实验操作实验结果讨论卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请回忆“观察绿豆种子发芽”的实验，将主要的实验步骤按照正确的顺序填写在横线上。

1.______

2.______

3.______

4.______

5.______

二、

在“比较不同物体吸热能力”的实验中，为了研究不同颜色物体吸热能力的差异，你应该选择哪些材料进行实验？请将物体的名称写在括号里。

使用_________和_________作为实验材料。

三、

小明同学做了一个“研究影子的变化”的实验。他发现，早晨和傍晚，校园里旗杆的影子很长；中午，旗杆的影子很短。请你解释一下，为什么会出现这种现象？

四、

在“认识不同材料制成的物体”的实验中，我们发现木块可以在水面上漂浮，而小石块会沉入水底。请分析造成它们沉浮不同的主要原因是什么？

五、

小华同学用放大镜观察含羞草的叶片，发现叶片受到触碰时会迅速合拢。请你根据这个现象，提出一个你想进一步探究的问题。

六、

请简述进行科学实验时，控制变量的重要性。为什么在“研究影响物体沉浮因素”的实验中，需要控制液体的密度不变？

七、

小李同学记录了他家金鱼一天的活动情况：“早上在缸边游动，中午潜入水底，傍晚又变得活跃起来。”请根据小李的观察记录，简单描述金鱼活动规律与什么因素可能有关。

八、

如果让你设计一个实验来研究“水是否能流动”，你会选择哪些简单的材料？请写出你的实验步骤，并说明你将如何观察水的流动。

九、

做完“制作简易潜望镜”的实验后，小组成员讨论了潜望镜的工作原理。小东说：“可能是两面镜子把光线反射到了眼睛里。”小红说：“可能是两面镜子让可以看到背对背的人。”你认为谁的解释更接近潜望镜的实际原理？请简单说明理由。

十、

回顾本学期进行的科学实验，你最喜欢哪个实验？为什么？请写出实验名称，并说明你喜欢的原因。

试卷答案

一、

1.播种绿豆种子

2.浇足量的水

3.放在温暖、有阳光的地方

4.每天观察并记录发芽情况

5.整理观察记录，分析发芽规律

二、

使用黑色纸板和白色纸板作为实验材料。

三、

因为太阳光在早晨和傍晚以较低的角度照射地面，光线需要经过更长的路径到达旗杆顶端，形成的影子就较长；而中午太阳光接近垂直照射地面，光线路径最短，形成的影子就较短。

四、

木块能够漂浮是因为它的密度比水小；而小石块的密度比水大，所以会沉入水底。

五、

含羞草叶片受触碰会合拢，我想探究的问题是：含羞草叶片合拢是触动了什么引起的？或者：含羞草叶片合拢的现象与其他植物有区别吗？

六、

控制变量是为了确保实验中只有一个因素发生变化，从而能够明确这个变化因素对实验结果的影响。在“研究影响物体沉浮因素”的实验中，需要控制液体的密度不变，才能确定物体沉浮是受到物体自身性质（如密度、形状）的影响，而不是液体性质的改变造成的。

七、

金鱼活动规律可能与水温、氧气含量或光线等因素有关。例如，水温高或氧气充足时，金鱼可能更活跃；中午光线强，水温可能升高，金鱼潜入水底可能是为了躲避强光或高温。

八、

材料：水、透明杯子、滴管、小石子。

步骤：

1.在透明杯子中倒入适量的水。

2.用滴管吸取少量水。

3.将水滴到杯子的水面中央。

4.观察水滴是否向四周散开。

观察：如果水滴向四周散开，说明水能流动；如果水滴保持圆形或缓慢散开，也说明水能流动（流动性较弱）。

九、

小东的解释更接近潜望镜的实际原理。潜望镜是利用两面互相平行的镜子将光线反射，改变光路，从而让人能够看到被遮挡的物体。小红的解释描述的是人与人之间互相看见的情况，不是潜望镜的原理。

十、

实验名称：制作简易潜望镜（或其他符合本学期内容的实验，如观察绿豆发芽、制作生态瓶等）

原因：我喜欢这个实验，因为它让我直观地了解了镜子的反射原理，并且动手制作的过程很有趣，成功看到倒立图像或通过潜望镜看到远处的东西让我很有成就感。（或选择其他实验并写出类似合理解释）