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中学生优秀作文范文-16岁女生

绿色足迹：我的环保成长之路

一、初识环保

记得初二那年，学校组织了一次环保主题的参观活动。我们去了市环保局，在那里，一组数据深深震撼了我：我国每年消耗一次性筷子约450亿双，相当于消耗森林资源166万立方米；城市垃圾中，塑料袋占比高达13%，而它们的自然降解需要200年以上；我国人均水资源占有量仅为世界平均水平的1/4，是全球13个贫水国家之一。

那天晚上，我躺在床上辗转反侧。那些数字不再是课本上冰冷的符号，它们变成了鲜活的画面：成片的森林被砍伐，清澈的河流被污染，可爱的动物失去了家园。我开始思考，作为一个16岁的中学生，我能为这个地球做些什么吗？

二、环保调查

为了更深入地了解环保现状，我在班级里组织了一个绿色先锋小组，开展了为期两个月的校园环保调查。我们的调查结果显示：

1.学校每天产生约200公斤垃圾，其中可回收物（纸张、塑料瓶等）占比约40%，但实际回收率不足15%。

2.教室平均每天浪费电力约30度，相当于排放二氧化碳28.8公斤。

3.学校食堂每天使用一次性餐具约1500套，一年下来就是54.75万套。

4.学生平均每人每天使用塑料袋3-5个，全校一年使用塑料袋约50万个。

这些数据让我们小组的成员感到震惊。我们决定采取行动，从身边的小事做起。

三、环保实践

1.垃圾分类行动

我们首先在校园内推行垃圾分类。我们查阅资料得知，我国城市生活垃圾中可回收物占比约35%，厨余垃圾约40%，有害垃圾约0.3%，其他垃圾约24.7%。而我们学校的垃圾分类情况与这一标准相差甚远。

我们设计了四种颜色的垃圾桶，分别对应不同类型的垃圾，并制作了详细的分类指南贴在每个垃圾桶上。我们还组织了垃圾分类小能手比赛，鼓励同学们积极参与。

经过三个月的努力，学校的垃圾回收率从15%提升到了45%，减少了约27吨垃圾填埋量，相当于节约了约405棵成年树木。

2.节能减排行动

针对学校能源浪费的问题，我们发起了节能小卫士活动：

1.在每个教室张贴节能提示，提醒同学们随手关灯、关电扇。

2.组织无电日活动，每周选择一天减少非必要的电力使用。

3.向学校建议更换节能灯具，据测算，如果将全校的白炽灯更换为LED灯，每年可节约用电约2.19万度，减少碳排放约17.5吨。

学校采纳了我们的建议，逐步更换了节能灯具。半年后，学校的电费支出下降了23%，我们的努力得到了实实在在的回报。

3.减少一次性用品使用

针对一次性餐具和塑料袋的问题，我们采取了以下措施：

1.在食堂设立环保餐具角，鼓励同学们自带餐具，使用可重复使用的餐具可获得小奖励。

2.制作环保布袋，分发给同学们，减少塑料袋的使用。

3.组织拒绝一次性用品签名活动，有超过80%的同学参与签名。

数据显示，活动开展后，学校一次性餐具的使用量下降了65%，塑料袋使用量下降了70%。

四、环保创新

在实践过程中，我们发现了一些环保难题，于是开始思考创新解决方案。

1.废旧物品创意改造

我们组织了变废为宝创意大赛，同学们将废旧物品改造成有用的物品。例如：

-废旧纸箱变成收纳盒

-塑料瓶变成花盆

-旧衣物变成环保袋

-废弃光盘变成装饰品

据统计，一学期内，我们共回收利用了约500公斤废旧物品，减少了垃圾填埋量，同时也培养了同学们的创造力和环保意识。

2.校园环保科技角

我们在学校图书馆设立了一个环保科技角，展示各种环保科技产品和创新解决方案：

1.太阳能充电器：据测算，一个太阳能充电器每年可减少约10公斤的碳排放。

2.雨水收集系统：展示如何收集雨水用于浇灌植物，节约水资源。

3.空气质量监测仪：实时监测校园空气质量，提高同学们的环保意识。

环保科技角成为了同学们了解环保科技的重要窗口，每月约有500人次参观学习。

五、环保影响

我们的环保行动不仅改变了学校，也影响了周围的人。

1.家庭影响

许多同学将环保理念带回家中。据调查：

-85%的家庭开始进行垃圾分类

-70%的家庭减少了塑料袋的使用

-60%的家庭开始节约用水用电

-45%的家庭开始购买环保产品

我家也发生了变化。妈妈开始使用环保清洁剂，爸爸减少了不必要的开车出行，我自己也开始坚持垃圾分类和节约用水。据测算，我家每月的用水量减少了约15%，用电量减少了约10%