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2025年湘教版三年级科学实验操作技能考核试题卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

注意事项：

1.请仔细阅读每一道题，理解题意。

2.按照要求进行操作，注意操作规范和安全。

3.将操作过程和结果记录在指定的实验报告纸或答题纸上。

一、基本仪器的使用

1.想象你要测量一根木棒的长度。请简要写出使用刻度尺测量时需要注意的三个关键步骤。

2.请描述如何正确放置温度计来测量一杯水的温度，并说明读数时需要注意什么。

3.使用托盘天平测量一个苹果的质量。请写出将天平放在水平桌面上后的主要调节步骤。

4.你需要测量100毫升水的体积。请写出使用量筒进行测量的操作要点。

二、实验观察与操作

5.将一块小石子和一小片树叶放入一个透明的水容器中，加入水，制作一个简单的“生态瓶”模型。请简述制作过程中的两个关键操作，并说明这样做的目的。

6.进行“观察水的蒸发”实验。请简述实验过程中需要持续进行的操作，以及你预期会观察到的现象。

7.模拟“比较不同物体沉浮”的实验。请写出你将如何操作才能比较一个小木块和一个小石块在水中沉浮情况的步骤。

三、数据记录与简单分析

8.假设你在测量水温时，依次记录了以下数据：20°C,22°C,23°C,23°C,24°C。请根据这些数据，简要描述水温的变化趋势。

9.你进行了“种豆子发芽”的实验，每天观察并记录。请写出记录发芽天数的操作步骤，并说明为什么要这样做。

四、实验安全

10.在进行加热实验（如使用酒精灯给水加热）时，请列举至少两项重要的安全注意事项。

试卷答案

一、基本仪器的使用

1.答案：①将刻度尺的零刻度线对齐被测物体的一端；②确保刻度尺放正，没有倾斜；③视线与刻度尺上的刻度线保持垂直，准确读数。

解析思路：考查刻度尺使用的基本规范，包括起始点对齐、尺身放正、视线垂直三个关键点，确保测量准确。

2.答案：①将温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或壁；②待温度计示数稳定后才能读数；③读数时，视线应与温度计中液柱的上表面相平。

解析思路：考查温度计的正确使用方法，重点在于浸入方式、读数时机和视线位置，防止误差和保证安全。

3.答案：①将托盘天平放置在水平桌面上；②调节天平横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻度线处。

解析思路：考查托盘天平的初始调节步骤，强调水平放置和通过调节螺母实现横梁平衡，为准确称量做准备。

4.答案：①将量筒放在水平桌面上；②视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，读取液体的体积。

解析思路：考查量筒测量液体体积的操作要点，关键在于放平量筒和正确读取凹液面最低点的示数。

二、实验观察与操作

5.答案：①操作一：小心地将小石子放入水容器底部；②操作二：将小片树叶放在水面上；③目的：模拟不同生物在生态系统中的位置，观察它们在水中的状态。

解析思路：考查制作简单生态瓶模型的基本操作和目的理解，要求学生掌握放入不同物体的方法和其模拟的生态意义。

6.答案：操作：持续将容器盖紧（如果容器有盖），并放在室温下观察；现象：水会逐渐减少，容器壁附近可能出现水珠。

解析思路：考查观察水蒸发的实验操作和现象预期，强调持续观察和记录，以及对蒸发现象的基本认知。

7.答案：①准备两个相同的透明水容器，分别装等量的水；②将小木块轻轻放入第一个容器的水中，观察其沉浮；③将小石块轻轻放入第二个容器的水中，观察其沉浮；④比较两个物体在水中的状态，判断谁沉谁浮。

解析思路：考查比较物体沉浮的实验设计步骤，要求学生设计对比实验，控制变量（容器、水量），并通过观察和比较得出结论。

三、数据记录与简单分析

8.答案：水温逐渐升高。从20°C开始，经过几次升温，最终稳定在24°C左右。

解析思路：考查对测量数据的简单分析和趋势描述，要求学生根据数据点变化，描述出温度变化的总体规律。

9.答案：操作：每天定时打开容器，观察豆子是否发芽，并在记录纸上记下发芽的日期；目的：记录豆子发芽所需的时间，比较不同批次或条件的发芽情况。

解析思路：考查记录实验数据（发芽时间）的操作方法和意义，强调定时观察和记录，以及数据记录在科学探究中的作用。

四、实验安全

10.答案：①使用酒精灯时，要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯；②加热时，试管口不能朝着有人的方向；③加热液体时，液体体积不能超过试管容积的1/3。

解析思路：考查化学实验（模拟）中的基本安全规范，列举了防火、防喷溅、控制液体量等常见且重要的安全注意事项。