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历史文化遗址教育在初中历史课程中的教学反思与实践论文
摘要：本文通过对历史文化遗址在初中历史课程中的教学现状进行反思，分析其存在的问题，并提出相应的教学实践策略，旨在提高学生对历史文化遗址的认识和理解，增强其历史责任感和文化自信。关键词：历史文化遗址；初中历史课程；教学反思；实践策略
一、引言
（一）历史文化遗址教育的意义与现状
1.历史文化遗址是历史的见证，承载着中华民族的悠久文化。在初中历史课程中，历史文化遗址教育有助于学生更直观地感受历史，理解历史发展的脉络。然而，在当前的历史教学中，历史文化遗址教育往往被边缘化，教学方式单一，难以激发学生的兴趣。
（1）历史文化遗址作为历史的物化载体
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