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2025年沪教版二年级语文下册期末考试专项练习

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请为下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

水桶(tǒngtǒng)铺设(pūpù)饱经(bǎobào)坚强(jiānjiàn)

奔跑(bēnbèn)灵活(línglíng)奇怪(guàiguāi)奖状(zhuàngzhàng)

2.看拼音写词语。

shūshìliángshūzàojùnbùjìng

zhēnchéngzhèngquèyīnyuèshíjiàn

3.比一比，组词。

湖()担()晴()跳()

胡()胆()清()桃()

4.选词填空。

（安静安宁平安宁静）

(1)夜晚的村庄非常_______，只能听到虫子的叫声。

(2)过马路时要小心，确保人身_______。

(3)他喜欢在一个_______的环境里看书。

5.选出下列句子中用词不当的一项。

A.春风吹拂，柳树长出了嫩绿的新芽。

B.他做的梦非常奇怪，简直像个天方夜谭。

C.老师对我们的关心无微不至，让我们感到很温暖。

D.看到灾区人民的生活很幸福，我们都露出了灿烂的笑容。

6.把下列句子补充完整。

(1)小溪流着，唱着_______的歌。

(2)_______，疑是银河落九天。

(3)我们要像_______一样，不怕困难，勇往直前。

7.修改病句。

(1)他经常帮助同学们解决学习上的困难。

(2)老师和同学们都夸奖他做得很好。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

春天来了，冰雪融化，柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。桃花、杏花、迎春花争先恐后地开放了，粉的像霞，白的像雪，黄的像金，把春天打扮得五彩缤纷。小草从土里钻出来，好奇地望着这个世界。小鸟在枝头欢快地歌唱，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。孩子们脱掉了厚厚的棉袄，跑到田野里放风筝，欢笑声传遍了整个田野。

1.短文主要描写了_______的景色。

2.请写出文中描写颜色的词语。

3.文中描写了哪些小动物？（至少写三种）

4.孩子们在春天喜欢做什么？

5.你觉得春天除了文中提到的，还有哪些有趣的变化？

三、写作

请根据提示写一段话。

提示：仔细观察下面的图画（此处无图），图中画了谁？在什么地方？正在做什么？他/她可能是什么心情？发挥想象，写一写你看到的画面。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.tǒngpūbàojiānbēnlíngguàizhuàng

解析：本题考查对常用字读音的掌握。需注意多音字和形近字的读音区别。如“铺”读pū，“饱”读bǎo，“奔”读bēn，“灵”读líng，“怪”读guài。

2.书写社会独立建筑不敬真诚正确音乐实践

解析：本题考查看拼音写词语的能力。需准确拼读每个音节，并熟练掌握相应汉字的书写。注意声调、声母、韵母的准确性。

3.湖泊担心晴朗跳跃胡同大胆清澈桃子

解析：本题考查形近字组词。需仔细辨别每组字的相同点和不同点，理解字义，再组词。如“湖”与“胡”，“泊”与“同”；“担”与“胆”，“晴”与“清”；“跳”与“桃”。

4.(1)宁静(2)平安(3)安宁

解析：本题考查近义词辨析与运用。需结合语境理解每个词语的含义。“安静”指没有声音，宁静；“安宁”指平静、安定，常指环境或状态；“平安”指没有危险或事故，身体健壮；“宁静”多指内心或环境安静。第一空形容环境，用“宁静”合适；第二空强调安全，用“平安”合适；第三空形容结果或状态，用“安宁”合适。

5.D

解析：本题考查词语在语境中的运用是否恰当。D项中“幸福”形容灾区人民的生活不恰当，灾区人民通常面临困难，应用“艰苦”等词。

6.(1)唱着（或其他合理答案，如：奔跑着、欢快地）(2)霓虹灯（或其他合理答案，如：瀑布）(3)小鸟（或其他合理答案，如：小草、梅花）

解析：本题考查补充句子，考察语言连贯和积累。第一空需根据“小溪流着”的意境，填入与流水相关的动词。第二空是诗句填空，需背诵相关诗句。第三空是比喻句，需填入一个具有象征意义或勇往直前精神的对象。

7.(1)他经常帮助同学们解决学习上的困难。（或改为：他经常帮助同学解决学习上的困难。）(2)老师和同学们都夸奖他