2026版《金版教程》高考总复习历史教材版新第一部分 训练4 汉统一多民族封建国家的巩固.pptxVIP

训练4汉统一多民族封建国家的巩固;题号;考点一休养生息与郡国并行

1．(2025·江西赣州二十四校期中)西汉建立之初，司法上逐步废止了“族诛”“连坐”和“五刑”(五种肉刑)，取而代之的是“城旦”(修城墙)、“为舂”(舂米)、“伐薪”等劳动改造。这说明汉初()

A．提倡法家思想 B．强调外儒内法

C．注重教化百姓 D．实行休养生息;2．(2025·湖南郴州质监)汉文帝时期，把亲儿子刘武由淮阳王徙为梁王，让其在战略要地——睢阳(河南商丘)做关中屏障。汉景帝三年，爆发七国之乱，叛军在西进的过程中遭到了梁王的有效抵挡，朝廷得以迅速平叛。材料体现了()

A．推恩令效果明显 B．王国叛服无常

C．封国制的双面性 D．中央集权遭到严重削弱;考点二西汉巩固统一

3．(2025·四川成都外国语学校期中)西汉初年，不仅王国内群臣对诸侯王自称“臣”，而且朝廷官吏对诸侯王也可以自称“臣”。汉武帝时期，严格禁止诸侯王与朝廷官吏以“君臣”相称，否则要被处以极刑。汉武帝的这一政策()

A．打破了以往封建等级秩序 B．平衡了君主和臣子的关系

C．消除了政治上的异己势力 D．旨在削弱地方封国的势力;4．(2025·山东临沂模拟)汉武帝设置的刺史只相当于一个中下等县的秩品，他的权力却很重，监察二千石守相而无所顾忌。但是他对于郡国守相的举劾必须通过年终回京师向中央汇报，并经三公审核以后才能作出处理。由此可知，刺史的设立()

A．限制了郡国守相的行政权力

B．保障了地方长治久安

C．提高了对地方监察的有效性

D．导致了三公权力膨胀;解析：根据材料并结合所学可知，刺史虽然地位低下，但是权力很重，其举劾行为要上达中央，这提高了对地方监察的有效性，C项正确。刺史主要是监察职能，不会限制郡国守相的行政权力，排除A项；B项夸大了刺史制度的作用，排除；“经三公审核”不足以说明导致三公权力的膨胀，排除D项。;5．(2025·河南天一大联考)汉武帝打破商人不得任政府官员的旧规，任用大盐商东郭咸阳、大冶铁家孔仅为大农丞领盐铁事，任用商人子弟桑弘羊主持财政事务。汉武帝的这些做法()

A．重在促??商品经济的发展 B．延缓了重农抑商政策的实施

C．意在提高商人的社会地位 D．利于加强国家对经济的控制;6．(2025·广西玉林一模)西汉中期以后，皇家图书馆天禄阁33090卷图书中，藏有《六艺略》《诸子略》《兵书略》《术数略》和《方技略》等类图书。对这些书，西汉统治者一改秦代的“焚书”为“秘书”，并进行统一管理。这一做法旨在()

A．顺应尊崇儒术的政治现实需要

B．融合儒法思想

C．促使儒家思想确立为正统地位

D．改变统治思想;解析：西汉统治者改“焚书”为“秘书”体现了用相对缓和的方式对思想进行控制，顺应了西汉尊崇儒术的政治现实需要，故选A项。材料没有涉及儒家和法家思想融合，排除B项；汉武帝采用了董仲舒的建议，尊崇儒术，促使儒家思想确立为正统地位，排除C项；D项说法错误，排除。;7．(2025·江西部分学校摸底)西汉政府在向西域派驻以都护为首的特设机构的同时，还册封西域诸国的君长和部落首领。同时，都护和戊己校尉等地方高级官僚拥有传召、奖黜，甚至逮捕诛杀胡人君长的权力。这反映了西汉()

A．地方实力得到强化

B．边疆治理恩威并施

C．民族交融方式多样

D．中原制度对外传播;解析：据材料可知，西汉政府一方面通过册封西域诸国的君长和部落首领来展现其“恩”的一面；另一方面，通过赋予都护等地方高级官僚对胡人君长的广泛权力，展示了其“威”的一面，即保持对西域的强力控制和监督，反映了恩威并施的策略，故选B项。材料中体现的是中央政府对边疆的治理策略，而非地方实力得到强化，排除A项；材料中并未明确提及民族交融的具体方式以及中原制度对外传播，排除C、D两项。;考点三东汉的兴衰

8．(2025·贵州贵阳摸底)汉承秦制，中央行政制度仍设三公九卿制。西汉时，尚书令是少府的属官；东汉光武帝时，尚书令成为尚书台长官，尚书台负责辅佐皇帝处理国家大事，出现“虽置三公，事归台阁”的局面。这说明东汉()

A．行政中枢权力的转移加强了皇权

B．君权与相权矛盾不可调和

C．皇帝的权力受到尚书台监督节制

D．中央集权得到进一步强化;解析：由材料“尚书台负责辅佐皇帝处理国家大事，出现‘虽置三公，事归台阁’的局面”可知，东汉通过加强尚书台的权力，削弱三公的权力，进一步加强皇权，故选A项。“不可调和”表述过于绝对，排除B项；尚书台权力的扩大是加强君主专制的表现，排除C项；材料强调的是君主专制，不能偷换概念为调整中央与地方关系的中央集权，排除D项。;9．(2025·江苏南通期末)据《后汉书·安帝纪》记载，东汉永初年间朝廷分别从丹阳、吴郡等地调粮赈