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小学数学教学中的生活化情境创设策略研究论文

摘要：本文以小学数学教学为研究对象，探讨了生活化情境创设策略在小学数学教学中的重要性及其应用。通过对生活化情境创设的理论基础和实践案例分析，提出了生活化情境创设的有效策略，旨在提高小学数学教学效果，培养学生的数学素养和实际应用能力。

关键词：小学数学教学；生活化情境；创设策略；教学效果

一、引言

（一）生活化情境创设在小学数学教学中的重要性

1.有助于激发学生的学习兴趣

在小学数学教学中，生活化情境的创设可以让学生感受到数学与生活的紧密联系，从而激发学生的学习兴趣。当学生发现数学知识在实际生活中有着广泛的应用时，他们会对数学产生浓厚的兴趣，进而更加积