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2025年心理学家职业资格考试《心理健康教育与咨询》备考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.心理健康教育与咨询的基本原则不包括（）

A.尊重与保密

B.理解与接纳

C.强制与干预

D.合作与平等

答案：C

解析：心理健康教育与咨询的基本原则强调尊重服务对象的自主权和隐私权，理解并接纳其独特性，促进双方的合作，以及建立平等互信的关系。强制与干预违背了服务对象自主自愿的原则，不属于心理健康教育与咨询的基本原则。

2.在心理健康教育与咨询中，建立良好咨询关系的核心是（）

A.展现专业知识和技能

B.保持客观中立的态度

C.真诚、共情和尊重

D.制定详细的咨询计划

答案：C

解析：真诚、共情和尊重是建立良好咨询关系的核心要素。真诚意味着咨询师真实地对待服务对象，共情要求咨询师能够理解服务对象的感受，尊重则体现为对服务对象的价值和权利的认可。这些品质能够促进服务对象与咨询师之间的信任和合作，为咨询的顺利进行奠定基础。

3.心理健康教育与咨询的主要目标不包括（）

A.提升心理健康水平

B.解决心理问题

C.改善人际关系

D.制定教育政策

答案：D

解析：心理健康教育与咨询的主要目标在于提升个体的心理健康水平，帮助其解决心理问题，改善人际关系，促进其个人成长和发展。制定教育政策属于教育管理或政策制定的范畴，与心理健康教育与咨询的主要目标不符。

4.在心理健康教育与咨询中，倾听技巧的重要性体现在（）

A.展示咨询师的专业形象

B.控制咨询的节奏和方向

C.准确理解和回应服务对象

D.提高咨询的效率和质量

答案：C

解析：倾听是心理健康教育与咨询中一项重要的技巧，它要求咨询师全神贯注地听取服务对象的表达，并努力理解其内心的感受和需求。准确的倾听和回应有助于咨询师更好地把握服务对象的问题所在，从而提供更有效的帮助，提高咨询的效率和质量。

5.心理健康教育与咨询中，认知行为疗法的主要关注点是（）

A.个体潜意识中的冲突

B.个体对事件的认知和信念

C.个体遗传和环境因素

D.个体社会文化背景

答案：B

解析：认知行为疗法是一种主要关注个体对事件的认知和信念的心理治疗方法。它认为个体的认知、情绪和行为之间存在着密切的联系，通过改变不良的认知模式和行为习惯，可以改善个体的情绪状态和心理健康。因此，认知行为疗法在心理健康教育与咨询中被广泛应用。

6.心理健康教育与咨询中，团体辅导的优势不包括（）

A.提供社会支持和归属感

B.促进成员间的互动和学习

C.解决个体深层次的心理问题

D.节省咨询资源，提高效率

答案：C

解析：团体辅导是一种以团体为载体，通过成员间的互动和分享，促进个体心理健康的教育与咨询形式。其优势在于能够提供社会支持和归属感，促进成员间的互动和学习，节省咨询资源，提高效率等。然而，团体辅导并不适合解决个体深层次的心理问题，对于这类问题，个体咨询可能更为适宜。

7.在心理健康教育与咨询中，文化差异的影响主要体现在（）

A.价值观和信仰的不同

B.沟通方式和表达习惯的差异

C.社会规范和风俗习惯的差异

D.以上都是

答案：D

解析：在心理健康教育与咨询中，文化差异的影响主要体现在价值观和信仰、沟通方式和表达习惯、社会规范和风俗习惯等多个方面。不同文化背景的个体在认知、情感和行为等方面都存在着差异，这些差异可能会影响其心理健康状况以及与咨询师的互动。因此，咨询师需要具备跨文化咨询的意识和能力，才能更好地为不同文化背景的个体提供有效的帮助。

8.心理健康教育与咨询中，危机干预的首要任务是（）

A.安抚情绪，稳定局势

B.评估风险，制定方案

C.寻找原因，解决问题

D.提供支持，促进恢复

答案：B

解析：危机干预是指针对个体在面临重大生活压力事件时，提供及时的心理支持和帮助，以防止其出现严重的心理问题或行为危机。在危机干预中，评估风险和制定干预方案是首要任务。只有准确评估个体的危机程度和潜在风险，才能制定出有效的干预措施，帮助其度过危机期。其他选项虽然也是危机干预的重要内容，但并非首要任务。

9.心理健康教育与咨询中，自我探索的目的是（）

A.提高自我意识，促进个人成长

B.评判自我价值，确定自我定位

C.接纳自我不足，放弃自我提升

D.模仿他人行为，寻求社会认同

答案：A

解析：自我探索是心理健康教育与咨询中一项重要的内容，其目的是帮助个体提高自我意识，了解自己的性格、兴趣、价值观等方面的特点，从而更好地认识自己、接纳自己，并促进个人成长。通过自我探索，个体可以更清晰地认识自己的优势和不足，从而制定更符合自身特点的发展目标和计划。

10.心理健康教育与咨询中，