2025~2026 学年度第一学期第一阶段核心素养联合检测九年级语文科试题（无答案）.docxVIP

语文试题第

语文试题

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2025~2026学年度第一学期第一阶段核心素养联合检测

九年级语文科试题

本试卷共8页，22小题，满分120分．考试用时120分钟．注意事项：1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字或钢笔将自己的准考证号、姓名、

考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“ 考场号”和“座位号”

栏相应位置填涂自己的考场号和座位号．将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、积累运用（24分）

请你参与班级开展的“自然与人生”综合性学习活动，完成1~7题。

【活动一：品诗文悟自然道】

同学们分组梳理了诗文中体现自然与人生关系的句子，制成下面表格。

组别

组别

内容

第一组

自然，启迪人生。(1)“ ， ”(陶渊明《饮酒·其五》)

表现远离尘嚣、返璞归真之境;(2)“ , ”(李白《行路难·其一》)象征冲破阻碍、实现理想的信念。

第二组

自然，寄托情怀。杜甫在《春望》中借(3)“ ， ”表达

战乱中的忧国伤时；欧阳修在《醉翁亭记》中以(4)“ ， 表现山水之乐与民同乐的情怀。

第三组

自然，映照人生。苏轼《水调歌头》中(5)“ , ”借明月抒发行路难中的豁达情怀;龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中(6)“ ,

”以落花为喻展现无私奉献精神。

【小结】自然与人生相映成趣，我们应从中汲取智慧，修养( )之心。

1. 将表格中的诗文补充完整。（共10分。答对一空得1分，满分不超过10分）

2. 下列词语适合填在【小结】括号内的一项是（ ）。（2分）A. 功利 B. 淡泊 C. 浮躁 D. 狭隘

【活动二： 】

同学们参与了阅读生态名言的活动，下面是有关资料。

导读

阅读生态名言，我们感受到人与自然和谐共生的(1)zhēndì。然而,(2)tòngxīn的是,人类曾一度破坏自然，如今必须反思与补救——让我们从先贤智慧中寻找启示。

生态名言选读

老子：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”恩格斯：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每

一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。”

3. 请根据导读部分的两处拼音写出相应词语。（2分）(1)zhēndì（ ） (2)tòngxīn（ ）

4. 请结合生态名言资料，仿照品诗文悟自然道的句式，为活动二拟写名称。

（2分）

【活动三：写讲稿倡生态行】

同学们参与了主题演讲活动，下面是某同学演讲稿选段。

保护自然就是保护人类自己。当代青年正在用实际行动践行这一理念。大学生李华毕业后投身三北防护林工程，默默治沙造林十余年，使万亩荒坡披上绿装。科研团队利用人工智能监测珍稀物种，有效保护了生物多样性。志愿者王明发起城市萤火虫计划，推动社区垃圾分类和资源回收……

5. 选段画横线的句子有一处语病，请提出修改意见。（2分）

6. 本次演讲以自然与人生为主题，以同学们为听众。选段中的人物事迹是否适合作为演讲素材？请判断并说明理由。（3分）

7. 有同学在演讲稿中提出：人与自然和谐共生，需要智慧与行动并重。请你从以下作品中任选一部，结合具体内容，简要论述这一观点。（3分）

A. 《海底两万里》 B. 《昆虫记》

二、阅读（46分）

（一）阅读下面的文字，完成8~12题。（16分）

【甲】

庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼

,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣……

嗟夫！予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉？不以物喜,不以己悲，居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人,吾谁与归？时六