2025人教版数学三年级上册3.3《千米的认识》核心素养教学设计.pdf

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《千米的认识》教学设计

学科数学年级三年级课型新授课单元第三单元

课题《千米的认识》课时一课时

依据义务教育数学课程标准，本节课要求能选择合适的长度单位描述路程。通过“操场跑

道体验、单位换算、生活联想”等活动，发展“量感”和“空间观念”，掌握千米与米的换算

课标

方法，提升

教师资格证持证人

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