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2025年完美版
习作《我有一个想法》作前指导教案
【教学目标】
1.能清楚地写下生活中的某种现象及自己对此的想法。
2.能主动用书面的方式与别人交流想法。
【教学过程】
情境创设,任务驱动:
上节课我们对身边的“小事”谈了自己的看法,成功当选校园记者站的阳光小记者。现在记者站“生活评论专栏”向全校征集优秀稿件,让我们来看看要写什么。
任务一:标题解读,明确写作内容
1.读一读题目,再读读书本上对本次作文的说明。我们要写的“想法”指的是什么?(预设:头脑中产生的念头、想到的东西……)这些念头是随便乱想吗?再看这句话,说明我们写的想法具体指什么?(预设:针对生活中的问题,提出改进建议和解
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