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幼儿园[某某]班[某某]月综合活动计划

一、基本信息

*计划周期：[XXXX年XX月]

*班级：[例如：小一班、中二班、大三班]

*制定人：[教师姓名]

*制定日期：[XXXX年XX月XX日]

二、本月指导思想

本计划以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为核心指导，立足本班幼儿年龄特点与发展实际，围绕[可在此处简述本月主题思想，例如：“感受秋天的美好，体验丰收的喜悦”或“探索奇妙的水世界”]这一核心，通过创设丰富多元的教育环境，组织生动有趣的各项活动，促进幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等各个领域的全面和谐发展。注重培养幼儿的探究兴趣、动手能力及良好的生活与学习习惯，让幼儿在轻松愉快的氛围中体验成长的快乐。

三、本月工作总目标

1.身心发展：继续培养幼儿良好的生活卫生习惯和基本的生活自理能力，增强体质，情绪愉快、稳定。

2.认知发展：激发幼儿对周围事物的好奇心和探究欲望，引导幼儿主动观察、思考，丰富知识经验。

3.社会性发展：培养幼儿乐于与人交往，学习初步的交往技能，体验合作与分享的快乐，增强规则意识。

4.审美与创造力发展：鼓励幼儿用多种方式表达自己的感受与想象，发展初步的审美能力和创造力。

5.家园共育：加强与家长的沟通与合作，形成教育合力，共同促进幼儿发展。

四、各领域发展目标

（一）健康领域

1.积极参加体育活动，动作协调、灵活，增强上下肢力量和平衡能力。

2.进一步养成饭前便后洗手、不乱扔垃圾等良好卫生习惯，学习正确的穿衣、整理玩具方法。

3.了解简单的安全常识，提高自我保护意识和能力。

（二）语言领域

1.乐意与人交流，能清楚表达自己的想法和需求，学习倾听他人讲话。

2.喜欢听故事、念儿歌，能理解故事主要内容，并尝试复述或表演。

3.继续培养阅读兴趣，学习正确的阅读习惯。

（三）社会领域

1.喜欢参与集体活动，体验与同伴一起游戏的快乐，学习分享与合作。

2.认识并尊重周围的人，学习基本的交往礼仪。

3.了解本月相关的节日或主题活动的简单意义，萌发爱家乡、爱集体的情感。

（四）科学领域

1.对周围事物和现象充满好奇，愿意动手探索和尝试。

2.学习运用多种感官感知事物的主要特征，积累初步的科学经验。

3.认识与本月主题相关的动植物、自然现象或简单的科学原理。

（五）艺术领域

1.喜欢参与美术、音乐、手工等艺术活动，体验创造的乐趣。

2.学习运用多种材料和工具进行创作，表现自己的感受和想象。

3.感受与本月主题相关的艺术作品，尝试用自己的方式表达对美的理解。

五、本月工作重点与措施

（一）环境创设

1.主题环境：根据本月主题[填写具体主题名称]，创设相应的主题墙饰，如[举例：“秋天的树林”、“海底世界”]，将幼儿的作品、收集的资料融入其中，使其成为幼儿学习和交流的平台。

2.区域环境：结合主题和幼儿兴趣，调整或增设区域材料。例如，在美工区提供[举例：树叶、彩纸、颜料等]，在益智区投放[举例：与主题相关的拼图、分类玩具等]。

3.自然角/种植区：根据季节特点和主题需求，引导幼儿参与种植、观察和照料动植物，记录生长变化。

（二）区域活动的组织与指导

1.重点指导[1-2个]区域活动，引导幼儿深入探究，发展相关技能。

2.鼓励幼儿自主选择区域，自由结伴，在活动中学会协商、解决问题。

3.观察幼儿在区域活动中的表现，及时调整材料和提供适宜支持。

（三）教育教学活动

1.根据本月主题和各领域目标，精心设计和组织系列教育活动，注重综合性、趣味性和生活化。

2.活动形式多样化，包括集体、小组、个别等，满足不同幼儿发展需求。

3.关注幼儿在活动中的参与度和情感体验，鼓励大胆尝试和表达。

（四）户外活动与体育锻炼

1.保证每天充足的户外活动时间，提供丰富的体育器械，发展幼儿基本动作。

2.组织有趣的体育游戏，增强幼儿动作的协调性和灵活性，培养勇敢、合作精神。

3.注意活动安全，引导幼儿学习自我保护。

（五）家园共育

1.家长会/家长开放日：（如安排）向家长介绍本月工作计划、主题活动及幼儿发展情况。

2.家园联系栏：及时更新内容，包括本月主题、周计划、育儿知识、温馨提示等。

3.日常沟通：利用接送、电话、微信群等方式，与家长保持密切联系，反馈幼儿在园情况，了解幼儿在家表现。

4.亲子活动：（如安排）组织与本月主题相关的亲子活动，邀请家长参与，增进亲子感情，形成教育合力。

5.家长资源：鼓励家长根据主题需要，协助收集材料或来园助教。

六、具体活动安排（示例：可按周或按活动类型）

*第一周：主