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小学课间活动中的科学探究活动设计研究论文

摘要：本文以小学课间活动为背景，探讨了科学探究活动的设计理念与实践策略。通过分析科学探究活动的价值，提出具体的设计思路，旨在为提高学生的科学素养、培养创新精神和实践能力提供借鉴。

关键词：小学课间活动；科学探究；活动设计；素养培养

一、引言

（一）科学探究活动的价值

1.激发学生兴趣

科学探究活动以其独特的趣味性和实践性，能够激发学生的学习兴趣。在小学阶段，学生的好奇心和求知欲正处于高峰期，通过科学探究活动，可以让学生在动手实践中感受科学的魅力，从而培养他们主动探索未知世界的热情。

2.培养学生的创新能力

科学探究活动注重学生的实践操作和思维训练，