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初中英语教学中同伴互助学习模式的构建研究论文

摘要：本文以初中英语教学为研究对象，探讨同伴互助学习模式在英语教学中的构建及其价值。通过分析当前初中英语教学中存在的问题，提出同伴互助学习模式在激发学生学习兴趣、提高学习效果等方面的优势，并从实际操作角度出发，探讨如何在课堂中有效构建该模式。

关键词：初中英语教学；同伴互助学习；构建研究

一、引言

（一）1.初中英语教学现状分析

在当前初中英语教学中，教师往往采用传统的教学模式，以讲授为主，学生在课堂中的参与度相对较低。这种教学模式在一定程度上限制了学生的主观能动性，使得他们在学习过程中缺乏兴趣和动力。以下是具体分析：

首先，传统的教学模式中，教师