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专升本教育心理学考试模拟题（含参考答案）

一、单选题（共30题，每题1分，共30分）

1.俗话说“人心不同，各如其面”，说明人格具有()

A、稳定性

B、可变性

C、共同性

D、独特性

正确答案：D

答案解析：人格的独特性是指一个人的人格是在遗传、成熟和环境、教育等先后天因素的交互作用下形成的。不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理特点。“人心不同，各如其面”体现了人格的独特性。

2.在思想上确定被比较的事物之间异同点的过程。()

A、比较

B、分类

C、系统化

D、具体化

正确答案：A

答案解析：比较是指在思想上确定被比较的事物之间异同点的过程。分类是根据事物的共同特征和差异将其分为不同种类；系统化是把各种有关材料归入某种一定的体系；具体化是将抽象的概念、原理等应用到具体事物上。所以确定事物异同点的过程是比较，选A。

3.美国实用主义哲学家是()

A、冯特

B、马斯洛

C、杜威

D、华生

正确答案：C

答案解析：实用主义是美国本土产生的最有影响的哲学流派之一，杜威是美国实用主义哲学家、教育家，他的思想对实用主义哲学的发展产生了深远影响。华生是行为主义心理学的创始人；马斯洛是人本主义心理学的重要代表人物；冯特是实验心理学之父，他们都不属于实用主义哲学家。

4.田和热爱学习，关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学习，她的这些品质属于性格里面的哪种特征?()

A、情绪特征

B、理智特征

C、态度特征

D、意志特征

正确答案：C

答案解析：性格的态度特征是指个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征。田和热爱学习、关心同学、助人为乐、组织班级同学认真学习等表现，体现了她对学习、同学和集体的积极态度，属于性格的态度特征。理智特征是指个体在感知、记忆、想象、思维等认知过程中表现出来的认知特点和风格。意志特征是指个体自觉地确定目标，调节支配自己的行动，克服困难，从而实现目的的品质。情绪特征是指个体稳定而独特的情绪活动方式。

5.面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到()

A、尊重同事

B、终身学习

C、依法执教

D、团结协作

正确答案：C

答案解析：依法执教要求教师依据法律法规履行教书育人的职责，即教师的教育教学行为要在法律法规允许的范围内进行。罚款属于侵犯学生财产权的行为，是违法的。叶老师没有采取罚款的办法，而是耐心与学生交流帮助他们改正缺点，做到了依法执教。团结协作强调教师之间相互配合、合作；尊重同事侧重于对同事的尊重；终身学习主要指教师不断提升自己的专业素养等，均与题干描述不符。

6.()的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。

A、专业技能

B、教学方法

C、专业知识

D、专业情操

正确答案：C

答案解析：教师的专业知识是教师职业专业化的重要组成部分，它涵盖了学科知识、教育教学知识等多个方面。专业知识的掌握和运用程度直接影响着教师对教学内容的理解、教学设计的合理性以及对学生学习的指导效果等，是衡量教师职业专业化水平的最重要标志。专业技能、专业情操虽然也很重要，但相比之下，专业知识的基础性和关键性更为突出。教学方法只是专业知识在教学实践中的应用方式之一。

7.记忆包括三个基本过程：识记、()、再现。

A、回忆

B、保持

C、组织

D、编码

正确答案：B

答案解析：记忆的三个基本过程为识记、保持、再现。识记是记忆的开端，是个体获得知识和经验的过程；保持是指已获得的知识经验在人脑中的巩固过程；再现是指过去经历过的事物不在面前时，能把它们在人脑中重新呈现出来的过程。编码是信息加工的一个环节，回忆是再现的一种形式，组织与记忆的这三个基本过程并无直接对应关系。所以此处应填保持。

8.最早提出归因理论的人是()

A、维纳

B、海德

C、默里

D、阿特金森

正确答案：B

答案解析：最早提出归因理论的是海德。他指出人们具有理解世界和控制环境这两种需要，使这两种需要得到满足的最根本手段就是了解人们行为的原因，并预言人们将如何行为。默里主要贡献在人格理论等方面；维纳在海德归因理论基础上进一步发展了归因理论；阿特金森主要贡献在成就动机理论等方面。

9.第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是()

A、巴甫洛夫

B、奥苏伯尔

C、皮亚杰

D、桑代克

正确答案：D

答案解析：桑代克在1903年出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，他也因此被称为“现代教育心理学之父”。巴甫洛夫主要在生理学方面有重要贡献，尤其是经典条件反射理论；奥苏伯尔对有意义学习等方面有深入研究；皮亚杰在儿童认知发展理论方面成就显著。所以答案选D。

10.心理学史上的第二次思潮是(