2025年大学《应用中文》专业题库—— 中国古代文学作品中的伦理道德观.docxVIP

2025年大学《应用中文》专业题库——中国古代文学作品中的伦理道德观

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、简述儒家思想中的“仁”与“礼”在《论语》中的主要体现及其相互关系。

二、道家思想主张“无为而治”，请结合《道德经》中的相关内容，谈谈你对这一观点的理解，并举例说明其在文学作品中的体现。

三、佛教传入中国后，对文学产生了深远影响。请选择一部你熟悉的包含佛教元素的文学作品，分析其中如何体现佛教的因果报应思想。

四、《红楼梦》中的贾宝玉和林黛玉都体现了反封建的思想，但他们的具体表现和最终结局却有所不同。请分析造成这种差异的原因，并探讨其中蕴含的伦理道德思考。

五、“忠君爱国”是中国古代重要的伦理道德观念，请分别以《出师表》和《过零丁洋》为例，分析其中人物所体现的“忠君爱国”思想的异同。

六、选择一部你熟悉的三国时期文学作品，分析其中如何刻画英雄人物的形象，并探讨这些英雄人物形象所体现的伦理道德观念及其现实意义。

试卷答案

一、

答案：“仁”在《论语》中主要体现为爱人、推己及人、以人为本的思想，强调人与人之间的和谐关系。其核心是“己所不欲，勿施于人”。“礼”则是在“仁”的基础上，通过规范人们的行为举止，维护社会秩序和等级。它既是“仁”的外在表现，也是实现“仁”的重要途径。“仁”是内求，是动机；“礼”是外求，是规范。二者相辅相成，共同构成了儒家伦理道德的核心。

解析思路：本题考查对《论语》中“仁”和“礼”的理解。解答本题需首先明确“仁”和“礼”的基本含义，然后结合《论语》中的具体语句进行分析，最后阐述二者的关系。“仁”的核心是“爱人”，强调推己及人；“礼”是维护社会秩序和等级的行为规范，是实现“仁”的途径。二者相互依存，共同构建了儒家伦理体系。

二、

答案：“无为而治”并非无所作为，而是指顺应自然规律，不妄加干预。它要求统治者减少强制，与民休息，从而达到治理国家的目的。《道德经》中“治大国若烹小鲜”即体现了这一思想。在文学作品中，如《庄子·逍遥游》描绘的庖丁解牛，庖丁依照牛的天然结构下刀，十九年刀刃若新发于硎，体现了顺应自然、无为而治的哲学思想。

解析思路：本题考查对道家“无为而治”思想的理解及其在文学作品中的体现。解答本题需首先阐释“无为而治”的内涵，即顺应自然，而非无所作为。然后结合《道德经》中的相关内容进行说明。最后，选择合适的文学作品中的具体情节进行分析，以佐证“无为而治”的思想。

三、

答案：以《西游记》为例，小说中孙悟空大闹天宫后被压五行山下，体现了他过去行为之恶，最终被如来佛祖所制，体现了因果报应。而唐僧师徒历经九九八十一难取得真经，则体现了善有善报、恶有恶报的因果循环。这些情节都体现了佛教的因果报应思想，警示人们行为之善恶都将得到相应的果报。

解析思路：本题考查佛教因果报应思想在文学作品中的体现。解答本题需首先明确佛教因果报应思想的核心内容，即善有善报、恶有恶报。然后选择一部熟悉的包含佛教元素的文学作品，如《西游记》，分析其中的人物命运、情节发展如何体现因果报应的思想。通过具体例子进行论证，使答案更具说服力。

四、

答案：贾宝玉的反封建主要体现在他对封建礼教和婚姻制度的蔑视，他追求个性解放和自由恋爱。林黛玉则更多体现在她对封建女性命运的反抗，她才情高绝却受制于封建礼教，最终悲惨结局。造成这种差异的原因在于他们的出身、性格以及所处的社会环境不同。贾宝玉作为贵族公子，有相对自由的环境，而林黛玉作为封建大家闺秀，受到更多的束缚。他们的不同命运体现了封建社会对不同阶层、不同性别的不公，也蕴含了对封建伦理道德的批判。

解析思路：本题考查对《红楼梦》中人物形象及伦理道德思考的分析。解答本题需首先分析贾宝玉和林黛玉各自的反封建表现。然后探讨造成他们反封建表现和命运差异的原因，从出身、性格、社会环境等方面进行分析。最后，总结这些人物形象所体现的伦理道德观念，并指出其对封建社会的批判意义。

五、

答案：《出师表》中的诸葛亮体现的“忠君爱国”主要是指忠诚于蜀汉政权，为兴复汉室而鞠躬尽瘁，死而后已。他强调的是臣对君的忠诚，以及为国家利益而奉献的精神。《过零丁洋》中的文天祥体现的“忠君爱国”则是在国家危难之际，坚持民族气节，宁死不降，展现了崇高的爱国情怀。两者都体现了忠君爱国的思想，但侧重点有所不同，诸葛亮更强调臣子的忠诚和奉献，文天祥则更强调民族气节和爱国精神。

解析思路：本题考查对《出师表》和《过零丁洋》中“忠君爱国”思想异同的分析。解答本题需首先分别解读两篇作品中人物所体现的“忠君爱国”的具体内涵。《出师表》中诸葛亮强调的是对蜀汉政权的忠诚和奉献，《过零丁洋》中文天祥强调的是民族气节和爱国精神。然后比较两者在表现上的异同，并分析其原因。