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整本书阅读在高中语文教学中的批判性思维培养策略论文

摘要：本文旨在探讨整本书阅读在高中语文教学中的重要性，以及如何通过整本书阅读培养学生的批判性思维。通过对整本书阅读的深入分析，本文提出了相应的策略，以期为高中语文教学提供有益的参考。

关键词：整本书阅读，高中语文教学，批判性思维，培养策略

一、引言

（一）整本书阅读在高中语文教学中的重要性

1.促进学生对文学作品的深入理解

整本书阅读使学生有机会沉浸在作者创造的世界中，从而更加全面、深入地理解作品的主题、情节、人物和背景。相较于碎片化的阅读，整本书阅读更有利于学生把握作品的内在逻辑，感受作者的情感表达，提高文学素养。

2.培养学生的批判性