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小学数学游戏化教学策略与学生数学兴趣培养论文

摘要：本文以小学数学游戏化教学策略为研究对象，探讨其在培养学生数学兴趣方面的积极作用。通过对游戏化教学的理论基础和实践案例进行分析，提出相应的教学策略，旨在为小学数学教师提供有益的参考。

关键词：小学数学；游戏化教学；教学策略；数学兴趣

一、引言

（一）小学数学游戏化教学的背景及意义

1.背景分析

随着教育改革的深入推进，小学数学教学越来越注重培养学生的兴趣和创新能力。游戏化教学作为一种新兴的教学模式，以其独特的趣味性和互动性，逐渐受到广泛关注。将游戏化教学策略应用于小学数学教学，有助于激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

2.意义阐述

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