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初中历史教学中时空观念培养的实践与思考论文

摘要：本文以初中历史教学为研究对象，探讨在课堂实践中如何培养学生的时空观念。通过分析当前初中历史教学中时空观念培养的不足，提出相应的教学策略，以期为提高初中历史教学质量提供有益参考。

关键词：初中历史教学；时空观念；培养策略

一、问题的提出

（一）1.当前初中历史教学中时空观念培养的不足

在当前的初中历史教学中，时空观念的培养存在一定程度的不足。首先，部分教师在课堂教学中过于注重知识点的传授，而忽略了时空观念的培养。这导致学生在学习历史时，难以形成对历史事件、历史人物和历史现象的整体把握，容易产生碎片化的认知。

2.教学内容与时空观念培养的脱节