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高中数学导学案在培养学生合作学习意识中的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学导学案在培养学生合作学习意识中的实践应用及其效果。通过分析高中数学教学现状，阐述导学案在培养学生合作学习意识中的重要作用，以期为高中数学教学提供有益参考。

关键词：高中数学；导学案；合作学习；实践研究

一、背景分析

（一）我国高中数学教学现状

1.教学方式单一

在当前的高中数学教学中，许多教师仍然采用“一言堂”的教学方式，以教师讲授为主，学生被动接受知识。这种教学方式忽视了学生的主体地位，难以激发学生的学习兴趣和积极性，不利于培养学生的合作学习意识。

2.学生学习负担重

高中阶段，学生面临较大的学习压力，尤其是