一元二次不等式的实际应用课件-2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册.pptxVIP

2.3.4二次函数与一元二次

方程、不等式

第四课时

一：教学目标

·1.学生能够运用二次函数及图像解决实际问题，从而培养学生的

数据分析能力。

·2.运用数形结合思想培养学生综合解题能力，达到逻辑推理的核

心素养。

·3.学生根据分析题意提炼数学语言，从而培养数学抽象能力。

二：教学重难点

1.重点：用一元二次不等式解决实际问题。

2.难点：分析题意提取一元二次不等式、解一元二次不等式。

1.一元二次不等式的概念

一般地，我们把只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2的

不等式，称为一元二次不等式.

一元二次不等式的一般形式是ax²+bx+c0或ax²+bx+c0,其中a,b,c均为常数，a≠0.

2.零点的概念

我们把使得ax²+bx+c=0的实数x叫做函数y=ax²+bx+c的零点.

【注意】零点不是点，是交点的横坐标，是数.

根的判别式

Δ=b²-4ac(a≠0)

△0

△=0

Δ0

二次函数图像

y=ax²+bx+c

一元二次方程的根

ax²+bx+c=0

两个不等实根x₁,x₂

两个相等实根

没有实数根

一元二次不等式解集

ax²+bx+c0

x2)

{x|xx₁或xx₂}

R

一元二次不等式解集

ax²+bx+c0

{x|x₁xx₂}

①

二次函数与一元二次方程、不等式的解的对应关系

一元二次不等式的应用

例题1①一家车辆制造厂引进了一条摩托车整车装配流水线，这条流水线生产的摩

托车数量x(单位：辆)与创造的价值y(单位：元)之间有如下的关系：y=-20x²+

2200x,若这家工厂希望在一个星期内利用这条流水线创收60000元以上，则在一个星期内大约应该生产摩托车多少辆?

【解】设一个星期内应生产摩托车x辆，由题意有：

-20x²+2200x60000,整理得x²-110x+30000,

方程x²-110x+3000=0有两个实数根x₁=50,x₂=60.

结合图像可知x²-110x+30000的解集为{x|50x60}

因为x只能取整数值，所以当这条流水线在一周内生产的

摩托车数量在51~59辆时，这家工厂能获得60000元以上的收益.

例题1②某种汽车在水泥路面上的刹车距离s(单位：m)和汽车刹车前的速度v(单位：km/

h)之间有如下关系：.在一次交通事故中，测得这种车的刹车距离大于3

9.5米，那么这辆车刹车前的速度至少为多少(精确到1km/h)?

【解】根据题意得：,整理得：v²+9v-71100,

结合图像可知v²+9v-71100的解集为

{x|x-89或x80},又车速v0,所以车速至少为80km/h.

方程v²+9v-7110=0

有两个实数根

例2在一个限速40km/h以内的弯道上，甲，乙两辆汽车相向而行，发现情况不对，同时刹车，但还是相碰了.事发后现场测得甲车的刹车距离略超过12m,乙车的刹车距离略超过10m.又知甲、乙两种车型的刹车距离Sm与车速xkm/h之间分别有如下关系：S甲=0.1x+0.01x²,S乙=0.05x+0.005x².问超速行驶谁应负主要责任.

解由题意列出不等式S甲=0.1x+0.01x²12,

S乙=0.05x+0.005x²10.

分别求解，得x—40或x30.x—50或x40.

由于x0,从而得x甲30km/h,xz40km/h.经比较知乙车超过限速，应负主

要责任.

一元二次不等式的实际应用

从实际问题中抽象出一元二次不等式模型的步骤

(1)阅读理解，认真审题，分析题目中有哪些已知量和未知量，找准不等关系.

(2)设出起关键作用的未知量，用不等式表示不等关系(或表示成函数

关系).(关键)

(3)解不等式(或求函数最值).

(4)回扣实际问题.

跟踪训练

1某农贸公司按每担200元的价格收购某农产品，并每100元纳税10元(又称征税率为

10个百分点),计划可收购a万担.政府为了鼓励收购公司多收购这种农产品，决定将征税率降低x(x0个百分点，预测收购量可增加2x个百分点.

(1)写出降税后税收y(万元)与x的函数关系式；

(2)要使此项税收在税率调节后，不少于原计划税收的83.2%,试确定x的取值范围.

解(1)降低税率后的税率为(10—x)%,农产品的收购量为a(1+2x%)万担，收购

总金额为200a(1+2x%)万元.依题意得y=200a(1+2x%)(10—x)%

(2)原计划税收为200a×10%=20a(万元).