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跳舞的树叶娃娃大班教案

篇1：跳舞的树叶娃娃大班教案

活动目标：

1、教幼儿学习描画树叶轮廓的方法。

2、鼓舞幼儿在画好的树叶上，画出跳舞娃娃的脸谱及四肢的各种状态。

3、进展幼儿的想象力，制造力。

活动预备：

1、范例：各种状态、大小不一的树叶，水彩笔，油画棒。

2、带领幼儿拾落叶，并擦洁净压平。

3、合唱《小树叶》歌。

活动过程：

1、出示范例，引起爱好。

――秋天到了，风一吹，树叶娃娃就跳着舞飘落下来了。有的高兴奋兴地下来，有的没有预备吓了一跳；有的唱着歌；还有的在睡觉。

2、示范讲解绘画方法。

――挑你喜爱的叶子，左手压好，右手拿深色水彩笔沿着外轮廓描出叶子。假如是有锯齿的叶子，手可以在边缘依据叶子的锯齿状况抖动着画出。然后照着树叶上的脉纹路画在已画好的叶子里。

――想想跳舞的树叶娃娃飘落下来是兴奋的呢？还是难过的.呢？姿态应当怎样？然后画上眼睛、嘴巴、手臂和腿。

――再选择叶子制作，方法和上面一样，但动作、表情、方向要和刚才画的树叶娃娃不同。

――最终，再选择宠爱的颜色，给树叶娃娃涂上颜色，颜色要匀称，且要有深有浅。

3、幼儿作业，老师巡回指导。

重点辅导幼儿按树叶外轮廓描画。

鼓舞幼儿画出各种表情和动态。

提示幼儿涂色要匀称。

篇2：跳舞的树叶娃娃大班教案

活动目标：

1．学习用棉签匀称地涂色

2．能大胆地画线条，体验美术活动的乐趣

3．进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。

4．培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。

活动预备：

各色水粉颜料，彩色蜡笔，棉签，抹布，有画框的纸幼儿人手一张，自制红、绿棉签娃娃两个活动过程：

一、导入部分

1．师：“漂亮的秋天到了，枫叶慢慢变红了，梧桐树叶，银杏树叶纷纷换上了黄色的衣裳。小树叶离开了妈妈，飘啊飘，来到了大地中间。（老师示范画树叶）小树叶在大地上跳起了轻快的舞蹈，一会跳到这边，一会跳到大地的上边，转下来在地上打了个滚，来到了大地中间，他转呀跳呀，从上跳到下，从左跳到右。不一会，整个大地就铺满了它黑黑的脚印。”（老师示范画线条）“2．（出示红棉签）师：”红颜色娃娃来了，它说，这儿真好，我要给它铺上红地毯。红颜色娃娃高兴奋兴地围着树叶娃娃的舞步走了一圈，挥起了小刷子，顺着一个方向渐渐地、匀称地铺起地毯来，是顺着一个方向铺的哦。铺得很匀称，铺得满满的，一会儿地毯铺好了。红颜色娃娃看看那儿，我也给这儿铺上红地毯。小伴侣一起说说，红颜色娃娃该怎样铺地毯呢？（先围着舞步走一圈，然后再顺着一个方向匀称地涂满）红颜色娃娃满足地离开了3．（出示绿棉签娃娃）“瞧，谁来了？绿颜色娃娃想请一个小伴侣和它一起给大地铺上绿地毯。哪个小伴侣情愿来试一试？（请一名幼儿来操作）4．颜色娃娃都想给大地铺上漂亮的地毯，小伴侣和树叶娃娃，颜色娃娃一起来玩嬉戏吧！

二、幼儿操作

1．提出操作要求：

（1）记住了，小树叶跳舞的时候，它的舞步要铺满整个大地（2）铺地毯的时候，颜色娃娃要先……，再……，颜色要铺满整个大地（3）还要留意，同一种颜色的地毯不要铺在一起，各种不同颜色的地毯铺在一起才好看

2．幼儿操作，老师巡回指导

三、讲评

1．树叶娃娃在七彩的地毯上跳起了美丽的舞蹈，小伴侣你们看了这些画，心里觉得怎么样？美在什么地方？师：这些图画颜色很美丽，运用了大大小小的色块，线条也很流畅，真像树叶娃娃美丽的舞步，给我们的感觉特别美，特别美丽！

2．谁来说说你的颜色娃娃是怎么给大地铺地毯的？

3．师：我觉得这张地毯看上去金黄色的，心里感觉暖洋洋的，我们一起来看看他主要用了哪些颜色？

四、结束部分

秋天真是个漂亮的季节，大地铺上了五颜六色的地毯。好，现在小伴侣和老师一起到幼儿园里找找看，秋天还有哪些美丽的颜色，好吗？

活动反思：

活动前请小伴侣们带来了各种外形的树叶，小伴侣们依据树叶形状进行绘画，并增加了一些在嬉戏中的舞蹈动作，小伴侣画的特别仔细。全部的舞蹈动作都是个别完成的，但在绘画时，有个小伴侣画出了许多树叶娃娃手拉手一起跳舞的样子，这是备课活动时没有想到的，今后将多多提高。

篇3：大班教案《跳舞的树叶娃娃》

目标：

1、在观看树叶外形的基础上学会描画出树叶的轮廓。

2、能大胆想象，制造出各种会跳舞的树叶娃娃。

3、能乐观主动地参加活动，体验参加活动带来的乐趣。

预备：

1、各种外形、大小不一的树叶。

2、勾线笔、彩色纸。

3、音乐。

过程：

一、听音乐，体验秋天树叶的飘舞。

1、师：秋天到了，秋