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(新)幼儿园托育工作总结及改进方案幼儿园托育工作(2篇)

幼儿园托育工作总结及改进方案一

工作总结

在过去的一个学期里，我园托育工作在园领导的正确带领和全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩。我们以保障婴幼儿的健康成长为根本，以培养良好的生活习惯和初步的社会交往能力为目标，积极开展各项工作。

一、健康管理

1.入园健康检查：严格执行每日入园晨检制度，保健医生对每一位婴幼儿进行体温测量、口腔检查、身体外观检查等，确保婴幼儿入园时身体状况良好。本学期共检查婴幼儿[X]人次，发现发热、咳嗽等症状的婴幼儿[X]人次，均及时通知家长并建议就医。

2.疾病防控：加强传染病防控工作，制定了详细的传染病防控预案。定期对教室、寝室、活动场所等进行消毒通风，保持室内空气清新。通过家园沟通平台，及时向家长宣传传染病防控知识，提高家长的防控意识。本学期园内未发生传染病大规模爆发事件，但仍有个别婴幼儿感染手足口病、流感等常见传染病，我们及时采取隔离治疗措施，防止了疾病的进一步传播。

3.营养膳食：根据婴幼儿的年龄特点和营养需求，制定了科学合理的食谱。每周食谱提前公布，接受家长监督。严格把控食品采购渠道，确保食材新鲜、安全。厨房工作人员严格遵守食品加工操作规范，保证膳食的卫生和营养。通过营养分析软件对每周食谱进行营养评估，及时调整食谱，保证婴幼儿摄入充足的营养。本学期婴幼儿的身高、体重增长情况良好，营养不良率较上学期有所下降。

二、生活照料

1.生活常规培养：培养婴幼儿良好的生活常规是托育工作的重要内容。我们根据婴幼儿的年龄特点，制定了详细的生活作息时间表，引导婴幼儿养成定时进餐、睡眠、洗手、如厕等良好习惯。通过故事、儿歌等形式，让婴幼儿在轻松愉快的氛围中学习生活技能。经过一个学期的培养，大部分婴幼儿能够独立穿衣、脱鞋、洗手、吃饭等，生活自理能力有了明显提高。

2.睡眠管理：为婴幼儿创造安静、舒适的睡眠环境，每天中午安排充足的午睡时间。教师加强巡视，关注婴幼儿的睡眠情况，及时纠正不良睡姿，帮助婴幼儿养成良好的睡眠习惯。本学期婴幼儿的午睡质量有所提高，入睡时间缩短，睡眠时间延长。

3.卫生护理：注重婴幼儿的个人卫生护理，每天为婴幼儿洗脸、洗手、洗脚、换衣服。定期为婴幼儿剪指甲，防止抓伤皮肤。加强对婴幼儿口腔卫生的护理，培养婴幼儿饭后漱口、早晚刷牙的习惯。

三、教育教学

1.课程设置：根据婴幼儿的身心发展特点，我们设置了适合托班婴幼儿的课程，包括语言、认知、艺术、运动等方面。课程内容丰富多样，形式生动有趣，注重培养婴幼儿的学习兴趣和探索精神。例如，在语言课程中，通过讲故事、念儿歌、唱童谣等方式，提高婴幼儿的语言表达能力；在艺术课程中，让婴幼儿通过涂鸦、手工制作等活动，发挥想象力和创造力。

2.教学方法：采用游戏化教学方法，将教育教学内容融入到游戏中，让婴幼儿在玩中学、学中玩。教师注重观察婴幼儿的学习表现，根据婴幼儿的个体差异，调整教学方法和教学内容，满足不同婴幼儿的学习需求。例如，对于性格内向、胆小的婴幼儿，教师给予更多的鼓励和引导，帮助他们克服恐惧心理，积极参与活动。

3.家园共育：加强家园沟通与合作，定期召开家长会，向家长介绍婴幼儿在园的学习、生活情况，听取家长的意见和建议。通过家园联系手册、微信等方式，及时与家长沟通婴幼儿的每日表现。组织家长开放日活动，让家长走进课堂，了解婴幼儿的学习情况。本学期家长对托育工作的满意度较高，家园合作更加紧密。

四、师资队伍建设

1.专业培训：定期组织教师参加托育专业培训，邀请专家来园讲学，提高教师的专业素养和业务能力。培训内容包括婴幼儿心理学、营养学、卫生保健学、教育教学方法等方面。本学期共组织培训[X]次，教师的专业知识和技能得到了进一步提升。

2.师德师风建设：加强教师的师德师风建设，组织教师学习师德规范，开展师德师风主题教育活动。通过评选优秀教师、师德标兵等方式，树立榜样，激励教师爱岗敬业、关爱婴幼儿。教师的职业道德水平有了明显提高，工作积极性和责任心更强。

存在的问题

1.师资力量不足：随着托育服务需求的不断增加，我园托班规模逐渐扩大，但师资力量相对不足。部分教师工作压力较大，难以对每一位婴幼儿进行细致的照顾和教育。

2.家园沟通还需加强：虽然我们采取了多种方式与家长进行沟通，但仍有部分家长对托育工作的了解不够深入，家园合作的效果有待进一步提高。

3.课程体系还不够完善：目前我园的托育课程体系还不够成熟，课程内容和教学方法还需要进一步优化，以更好地满足婴幼儿的发展需求。

改进方案

1.加强师资队伍建设

招聘新教师，充实师资力量。制定合理的招聘计划，吸引更多专业的托育人才加入我园。

建立教师培训长效机制，定期组织教师参加国内外先进的托育培训和学术交流活动，不断更新教师的教育理念和教