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心理学一级学科硕士研究生培养方案（版）

(基础心理学040201，发展与教育心理学040202，应用心理学040203)

一、培养目标和要求

1.培养目标

培养具有坚定的理想信念、扎实的心理学理论基础、开阔的国际前沿研究视野、科学

的创造思维方式，能够熟练运用本学科研究方向的基本研究方法，从事心理学应用的高级

专业人才或科学研究的学术后备人才。

2.基本要求

基本素质：遵纪守法，在学习、科学研究或从事实践工作中，应保持公正与诚信，恪

守一般科学研究的学术道德规范，并严格遵守心理学研究的伦理，对通过心理学的研究和

应用促进人类福祉具有责任感和使命感。

基本知识：掌握较坚实的自然科学、人文社会科学基础知识和心理学专业知识，受到

独立进行心理学研究和心理学专门技术工作的系统训练，能够熟练使用计算机及心理物理

学仪器、心理测量学量表或认知神经科学研究设备等，较为熟练地掌握英语。

基本能力：具备通过多种途径获取知识的能力，能够利用已有研究成果提出科学问题

并进行研究的能力，具有实施研究的实验技能、数据处理技能及与他人合作的技能，具备

良好的学术表达和交流的能力，能够逻辑清晰、层次分明地表达自己的思想和成果。

二、学位授予标准

学位授予标准

二级指标点及其内涵阐述对应的学业要求

（一级指标）

通过科学伦理

1.1学术道德：恪守一般科学研究的学术道德规范，严格

与学术规范课

遵守心理学研究的伦理。

程考核

1.2学术素养：具备在心理学领域开展研究和应用工作的修满本学科课

1.基本素质知识、技能；具备一定的科研洞察力和从事心理学科研程学分

工作的能力。

通过大思政课

1.3职业精神：保持公正与诚信，对通过心理学的研究和

程考核

应用促进人类福祉具有责任感和使命感。

1.1基础知识：掌握较坚实的自然科学、人文社会科学基修满3门学科

础知识，较为熟练地掌握英语。基础课

2.基本知识1.2专业知识：掌握心理学基本原理、基本理论、基本事修满3门专业

实，熟练运用该研究方向的基本研究方法，具备从事该必修课程，通

研究方向相关的工作技能。过课程考核

1

3.1获取知识能力：具备通过多种途径，特别是网络和电

修满本学科

子数据库获取专心理学专业知识和研究方法的技能，具

课程学分

备总结、比较文献、找出问题的能力。

3.2科学研究能力：能够合理评价并正确利用已有研究成满足心理学专