4.5玩转音乐—坐火车 课件 2025人音版音乐一年级上册.pptx

《玩转音乐—坐火车》第四单元人音版（北京）一年级上册

核心素养目标审美感知?：通过坐火车的音乐游戏情境，能感受音乐与生活场景的密切联系，体会音乐对旅行氛围的营造作用。?艺术表现??：能够根据车票信息完成找座位等情境表演，用肢体语言表现乘车过程。?文化理解?：通过情境表演，了解公共交通中的基本礼仪规范?（有序排队、对号入座等）。?创意实践?：能尝试创编新的火车音效节奏，发展音乐创造力。

情境导入

愉快的假期来到了让我们乘坐音乐火车开启美好的旅行吧！你扮演小乘客，我扮演列车员情境设定

列车员（教师）：戴帽子、持喇叭小乘客（学生）：持车票、背书包角色分配

任务预告

情境表演

活动要求：拿好车票，跟随