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新媒体时代高中生信息素养教育课程设计研究论文

摘要：本文以新媒体时代为背景，探讨高中生信息素养教育课程的现状与不足，提出一种适应新时代需求的高中生信息素养教育课程设计。通过对新媒体时代特点及高中生信息素养需求的分析，结合课程设计原则，为提高高中生信息素养提供实用性的课程设计方案。

关键词：新媒体时代，高中生，信息素养，教育课程，设计研究

一、引言与背景

（一）新媒体时代对高中生信息素养的影响

1.新媒体技术的普及与应用

随着互联网、智能手机等新媒体技术的普及，高中生获取信息的渠道发生了翻天覆地的变化。新媒体技术为高中生提供了丰富的信息资源，使他们在日常生活中不断接触到各种信息。然而，这也使得