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校园周边噪声对小学生认知能力发展的影响及干预论文

摘要：本文旨在探讨校园周边噪声对小学生认知能力发展的影响，并提出相应的干预措施。通过对校园周边噪声的现状进行分析，本文发现噪声对小学生认知能力发展产生了负面影响，并从实际出发，提出针对性的干预策略，为改善小学生认知能力提供参考。

关键词：校园周边噪声；小学生；认知能力；影响；干预

一、背景分析

（一）校园周边噪声现状及影响

1.噪声来源多样化：随着城市化进程的加快，校园周边噪声来源日益增多，如交通噪声、商业噪声、生活噪声等。这些噪声源对小学生认知能力的发展产生了负面影响。交通噪声主要来自于车辆行驶、刹车和鸣笛等，商业噪声则包括商店、餐饮店的音