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高中手工设计与实践课程对学生创造力与团队协作能力的培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中手工设计与实践课程对学生创造力与团队协作能力的培养效果。通过分析课程设置的合理性与实施过程中的具体案例，揭示该课程在激发学生创新思维、提升动手能力以及促进团队合作方面的积极作用。研究表明，手工设计与实践课程不仅能有效提升学生的创造力，还能显著增强他们的团队协作能力，为学生的全面发展奠定坚实基础。

**关键词**：高中手工设计；实践课程；创造力；团队协作能力

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**一、引言**

在当今社会，创新与协作已成为个人与集体发展的关键要素。高中阶段作为学生综合素质培养的重要时期，手工设计与实践课程以其独特